Наука – революционная сила

We use cookies. Read the Privacy and Cookie Policy

Наука – революционная сила

Маркс и Энгельс смотрели на науку «как на могущественный рычаг истории, как на революционную силу в самом высоком значении этого слова»[229]. Это положение было и остается верным – сегодня более, чем когда-либо в прошлом, – применительно ко всем наукам: общественным, естественным и техническим. Но совершенно особое значение имеет оно применительно к науке, вскрывающей законы развития человеческого общества: к научному коммунизму.

Один из самых важных уроков разгромленной революции 1848 – 1849 гг. состоял в том, что рабочему классу обязательно надо иметь собственную, прошедшую хорошую выучку пролетарскую партию, партию, вооруженную знанием законов развития человеческого общества и задач рабочего класса. Маркс воплотил это убеждение в дело. Вместо того чтобы предаваться революционным грезам, он посвятил всего себя разработке научной теории. На долгое время его полем борьбы стала главным образом рабочая комната дома и читальный зал Британского музея в Лондоне.

До 1848 г. Маркс и Энгельс уделяли основное внимание философскому обоснованию научного коммунизма и изучению истории. В годы революции они сосредоточили свои силы на практической проверке и дальнейшей разработке своих политических идей, стратегии и тактики пролетарской борьбы. Теперь же они стремились прежде всего постичь те экономические закономерности, действие которых определяет возникновение, развитие и гибель капитализма. Маркс поставил перед собой эту задачу в начале 50-х годов и поэтому возобновил свои начатые до 1848 г. экономические исследования.

Это была трудоемкая работа. С чего следовало начать? Маркс решил начать с систематического и критического изучения всех существовавших к тому времени экономических теорий капиталистического способа производства. Наиболее значительные выводы, полученные классической буржуазной политической экономией, следовало изучить до самых глубин, подвергнуть критическому анализу и развить дальше с позиции рабочего класса. Наилучшие возможности для таких исследований предоставлял Марксу Британский музей.