Очерки практической педагогики

Очерки практической педагогики

Один мой приятель в давние времена учился в Школе-студии МХАТ. Курс вел народный артист СССР А. Н. Грибов. Ему тогда было уже под семьдесят. Утром студенты смотрели в окно, ждали своего педагога. Если он решительно направлялся к зданию МХАТа, все трепетали – сегодня Мастер будет строг и беспощаден. Но частенько Алексей Николаевич предварительно забегал в кафе «Артистическое». После чего был ласков и снисходителен. Охотно вспоминал старые времена, ушедших друзей. Отвечал на вопросы учеников:

— Алексей Николаевич, а какая роль для вас была самой трудной?

— Да вот эта, как ее… Известный был спектакль, нашумевший. Да, - и он вспоминал название, - да, в нем. Намучался я тогда с этой ролью!

— А почему, Алексей Николаевич? Почему она была самая трудная?

— Как это почему? Шутка ли, чуть не семьдесят страниц текста выучить!

Поделитесь на страничке

Следующая глава >

Похожие главы из других книг

Очерки

Из книги Уральские сказы - III автора Бажов Павел Петрович

Очерки


Селестен Френе, классик французской педагогики Нравственность не преподается, а формируется

Из книги Шалва Амонашвили и его друзья в провинции автора Черных Борис Иванович

Селестен Френе, классик французской педагогики Нравственность не преподается, а формируется Из сборника «Избранные педагогические сочинения», Москва, Прогресс, 1990Нравственность можно сравнить с грамматикой. Мы можем превосходно знать правила морали, но не уметь


Константин Дмитриевич Ушинский классик российской педагогики О необходимости сделать русские школы русскими

Из книги Константин Ушинский. Его жизнь и педагогическая деятельность автора Песковский Матвей Леонтьевич

Константин Дмитриевич Ушинский классик российской педагогики О необходимости сделать русские школы русскими Газета «Голос», 1867 год, публикуется по 3-му тому сочинений Ушинского, 1948 годСамое резкое, наиболее бросающееся в глаза отличие западного воспитания от нашего


ГЛАВА III. ПЕРВЫЕ НЕУДАЧИ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ

Из книги Люфтваффельники автора Сидоров Алекс

ГЛАВА III. ПЕРВЫЕ НЕУДАЧИ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ Юный Ушинский как профессор Демидовского лицея; его успех и отставка. – Департаментская служба. – Тяжелые материальные условия и начало литературной деятельности; разнообразный писательский талант. – Благоприятный


83. Основы казарменной педагогики

Из книги Воспоминания. Книга третья автора Мандельштам Надежда Яковлевна

83. Основы казарменной педагогики — Авдеев!— Я!— Апестин!— Я!— Белов!— Я!Идет стандартная вечерняя поверка — предусмотренная Общевоинскими Уставами обязательная для всех военнослужащих срочной службы процедура проверки наличия персональной тушки в пределах


Очерки [23]

Из книги Моя небесная жизнь: Воспоминания летчика-испытателя автора Меницкий Валерий Евгеньевич

Очерки[23] Хлопот полон рот Что такое счастье? Думают об этом больше в ранней молодости: гладкий путь без сучкаи задоринки, исполнение желаний, цепь удач, успех и улыбки судьбы… Потам, убедившись, что жизненный путь не усеян розами, начисто забывают обо всей этой юношеской


33. ПЕРВОЕ ЗВЕНО, ИЛИ ТЕРНИИ ПЕДАГОГИКИ

Из книги Бейкер-стрит на Петроградской автора Масленников Игорь Федорович

33. ПЕРВОЕ ЗВЕНО, ИЛИ ТЕРНИИ ПЕДАГОГИКИ Когда я прибыл в училище после его окончания уже в ином качестве, меня ждало некоторое разочарование. Инструкторы были нужны, нас оставили пять человек, но в штат полка не зачислили. А потому примерно недели три не кормили, не поили,


ОМУТ ПЕДАГОГИКИ

Из книги Петр Николаевич Нестеров автора Бурче Евгений Фёдорович

ОМУТ ПЕДАГОГИКИ Университет и правила личной гигиены. — Не люблю унылые физиономии. — Меня опять заманили. — Старик, иди к нам во ВГИК! — Я выдаю характеристики. — Тарковский сбил всех с толку!Это было сорок пять лет назад.Запах подмышек студенток в верхних слоях


Глава III НАЧАЛО ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В АВИАЦИИ

Из книги Андрей Сахаров. Наука и свобода автора Горелик Геннадий Ефимович

Глава III НАЧАЛО ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В АВИАЦИИ В начале 1911 года Петр Николаевич получил положенный ему по закону полугодовой отпуск за более чем трехлетнюю службу «в отдаленных местностях». Этот отпуск он решил использовать для того, чтобы любыми способами


Физики-теоретики в практической советской жизни

Из книги Креативы Старого Семёна автора

Физики-теоретики в практической советской жизни В 50-е годы Сахарова с Зельдовичем связывало повседневное общение в маленьком мире Объекта:В течение дня то он, то я по нескольку раз забегали друг к другу, чтобы поделиться вновь возникшей научной мыслью или сомнением,


Заметки по практической фелинологии

Из книги Космонавт № 34. От лучины до пришельцев автора Гречко Георгий Михайлович

Заметки по практической фелинологии Фелинология (от лат. felis – кошка, ср. совр. англ. feline – кошачий) — раздел зоологии, изучающий кошек и их породыИз словаря...и приплодТайно бросить в бездну водА.С.ПушкинБыл у меня когда-то один знакомый, Шура. И у него была какая-то уж очень


Академик М. В. Келдыш. Главный теоретик (практической) космонавтики

Из книги Великие открытия и люди [100 лауреатов Нобелевской премии XX века] автора Мартьянова Людмила Михайловна

Академик М. В. Келдыш. Главный теоретик (практической) космонавтики В моем военном детстве я хотел стать летчиком, таким как Покрышкин и Кожедуб. После войны с большим интересом читал книги о рекордных полетах, о новинках самолетостроения. Тяжело переживал катастрофы


Батлер Николас Мюррэй  (1862—1947) Американский теоретик и практик педагогики, политик, публицист

Из книги Песталоцци автора Пинкевич Альберт Петрович

Батлер Николас Мюррэй  (1862—1947) Американский теоретик и практик педагогики, политик, публицист Николас Мюррэй Батлер родился 2 апреля 1862 года в г. Элизабет (штат Нью-Джерси), он был первым ребенком из пяти детей текстильного промышленника Генри Батлера и Мэри Джоес Мьюррэй.


ГЛАВА ДЕВЯТАЯ ПЕСТАЛОЦЦИ-ТЕОРЕТИК ПЕДАГОГИКИ (1800–1804)

Из книги Притяжение Андроникова автора Биографии и мемуары Коллектив авторов --

ГЛАВА ДЕВЯТАЯ ПЕСТАЛОЦЦИ-ТЕОРЕТИК ПЕДАГОГИКИ (1800–1804) «Я не хотел и не хочу учить свет никакому искусству никакой науке, — я не знаю никаких — я хотел и хочу облегчить народу изучение основ всех искусств и наук и открыть заброшенным, обреченным на одичание способностям


I. Выступление на научно-практической конференции, посвященной творческому наследию И. Л. Андроникова на телевидении и радиовещании

Из книги автора

I. Выступление на научно-практической конференции, посвященной творческому наследию И. Л. Андроникова на телевидении и радиовещании Сегодня начался профессиональный разговор о радиотелевизионном наследии Ираклия Луарсабовича Андроникова. На первый взгляд личные


АЛЕКСАНДР ЮРОВСКИЙ. Он был «человеком в полном смысле этого слова»… Выступление на научно-практической конференции, посвященной творческому наследию И. Л. Андроникова на телевидении и радиовещании

Из книги автора

АЛЕКСАНДР ЮРОВСКИЙ. Он был «человеком в полном смысле этого слова»… Выступление на научно-практической конференции, посвященной творческому наследию И. Л. Андроникова на телевидении и радиовещании Я позволю себе поделиться некоторыми воспоминаниями, потому что я один