Экономика, общество, мир

Экономика, общество, мир

Закончив школу и поступив в Принстонский университет, Беккер долго не мог найти золотую середину между занятиями математикой и стремлением делать что-то полезное для человечества. Среди выбранных им в университете предметов оказалась экономика, которая поразила его. Как он признавался позднее, он постиг уникальное взаимодействие математических и социальных закономерностей.

Чтобы сократить время учебы и быстрее получить финансовую самостоятельность, Гэри воспользовался возможностью, которую предоставлял Принстонский университет, – закончить за три года весь университетский курс. Студенты редко пользовались таким правом, ведь это предполагало серьезное увеличение нагрузки.

Беккер взял на следующий год несколько дополнительных курсов, в основном по математике, и с увлечением занялся изучением алгебры и дифференциальных уравнений, которые позже пригодились ему при проведении сложных экономических расчетов. Однако вскоре он понял, что в современной экономике отсутствует важная составляющая – социальные отношения.

В 1951 году Беккер получил степень магистра по социальным наукам и переехал в Чикаго, чтобы продолжить обучение. Чикагский университет славился сильным научно-преподавательским составом. Курс микроэкономики[352] читал Милтон Фридман (см. очерк 20. Милтон Фридман), выдающийся американский экономист, лауреат Нобелевской премии (1976). Курс лекций основателя Чикагской школы экономики послужил для Беккера источником новых идей. «Благодаря Фридману, – вспоминал он много лет спустя, – я почувствовал, что экономика – не отвлеченная академическая дисциплина, забава высоколобых академиков, а мощный инструмент для анализа реального мира».

Кроме Фридмана, на научные взгляды Беккера большое влияние оказали также преподаватели Чикагского университета Грег Льюис и Теодор Шульц.