Глава первая. ДЕТСКИЕ ГОДЫ

Глава первая. ДЕТСКИЕ ГОДЫ

Родной край. Первые годы после войны.

Здесь начинаются предгорья южного Урала, возвышенности, с крутыми и пологими склонами, чередующиеся с небольшими равнинами. За ними снова следуют возвышенности, постепенно преходящие в каменные горы. И чем восточнее, тем всё выше и выше, образуя горную ряду Урала, под названием хребет Уралтау.

С гор и подножья крутых склонов берёт начало множество безымянных ручьёв и речек с причудливыми названиями. Вода которых под действием неведомых сил земли течёт между крутыми холмами и по низинам. По мере своего продвижения ручьи соединяются и образуют реки они набирают силу, раздвигают берега и наконец сливаются в две крупные реки Белую и Уфа.

Холмы и низины перерезаны частыми оврагами, все они покрыты смешанными лесами. Вековые дубравы и уникальные медоносные липовые рощи чередуются с множеством деревьев других пород. Недра земли богаты различными ископаемыми, главное из них — нефть. Богатейшие чернозёмы дают прекрасные урожаи сельскохозяйственных культур.

Среди лесов разбросаны сказочные луга, здесь их называют полянами которые представляют богатейший травяной ковёр. На этом ковре изобилие цветов, они имеют различную окраску с множеством оттенков. Но если окраску цветов ещё можно как-то приблизительно передать, то их форму описать невозможно, настолько они необычны и затейливы. Цветы испускают тончайшие запахи каждый из которых неповторим и прекрасен.

Над этим зелёным ковром снуют немыслимое количество насекомых. Гудят шмели, жужжат пчёлы, шелестят стрекозы, многочисленные бабочки различных размеров цветов и оттенков. В густой траве копошится масса различных жучков, кузнечиков и муравьёв. Все они дополняют друг друга, являются необходимыми природе и не представляют опасности человеку.

Где луга побольше и рельеф позволяет работать комбайну и другой технике там колосятся зерновые культуры. От моего посёлка до соседней деревни Дубовск через засеянное поле всегда протаптывается тропа. Бывало идёшь по ней а колосья ржи нежно касаются рук, лица, под ногами брызги синего цвета это васильки вдоль тропы. Набежавшая туча закрывает солнце, воздух приходит в движение, уже проносится свежий ветер, покатились хлебные волны одна за другой. Туча прошла, поле озарилось лучами солнца и снова тишина, только слышно стрекотание кузнечиков.

Впереди слева и справа на хлебном поле одинокие деревья берёзы и сосны, наяву картина И. Шишкина «Рожь». Далее за ржаным полем начинается липовый лес, где находится колхозная пасека, на которой сторожем служил старый латыш Цирюль. Вот туда я и шагал по поручению мамы а заодно и навестить своего дружка Яна. Он летом жил на пасеке у деда и я с ребятами изредка навещали его, а заодно мы там лакомились мёдом.

Слышав мои шаги навстречу с лаем, гремя кольцом по проводу и, цепью, выбежала лохматая, злая, чёрная дворняга по кличке Цыган. Он смотрел на меня, наверно опознавал, а может своим, собачим умом понимал, что от меня никакого зла не будет. Перестал лаять и завилял хвостом. Я вошёл на его территорию, Цыган бежал рядом виляя хвостом и заглядывал мне в лицо, как бы прося прощения, что зря облаял. На собачий шум выбежал Янка, так ласково звали его друзья. Он встретил меня, мы сидели на крыльце и вели свой разговор. А где дедушка? Онкул «дедушка по латышски» в омшанике помогает пчеловоду качать мёд. Бабушка кормит кроликов, да вот и она идёт. Я пошёл на встречу Марте Ивановне, поздоровался, объяснил ей, что принёс деньги от мамы с благодарностью, что выручили нас. Ох эта Анна Ефимовна могла бы не спешить, отдать осенью как договаривались. Скажи маме спасибо, а когда будешь уходить, зайди я передам вам мёду. Марта Ивановна пошла в дом на ходу давая команду: Ян беги собери огурцов, я принесу вам мёду и свежего хлеба. А потом мы с Яном сидели под огромным дубом на стёсанном бревне вместо стульев. Перед нами был стол из двух широких досок закреплённых на пнях. На этом столе была большая тарелка ароматного липового мёда, огурцы и каравай свежего ещё не остывшего хлеба. От него исходил такой аромат, что кружилась голова и приходилось сглатывать слюнки.

Наконец Янка разрезал вдоль огурцы, нарезал куски тёплого хлеба. Мы окунали огурцы в мёд и с хрустом поглощали их, закусывая вкуснейшим хлебом. Этот вкус мёда с огурцом запомнился мне на всю жизнь и оказался непревзойденным. Нигде больше ни такого мёда и хлеба, да и огурцов свежих, хрустящих с особым запахом я не пробовал.

Вот такая смесь божественной музыки, рождённой самой природой, цвета, ароматов и вкуса создавала атмосферу красоты добра и счастья.

В таком краю, в небольшом рабочем посёлке Кудеевка я рос и учился. Это там где находится одноимённый полустанок на главной сибирской железной дороге, на участке Уфа-Челябинск в 60и км. от города Уфы. Отсюда хорошо просматривается синева Уральских гор.

Война от этих мест была далеко, но её дыхание ощущалось везде. В Башкирию были эвакуированы заводы с Ленинграда, Москвы, Ярославля и других городов западной части страны с рабочими и служащими. В кратчайшие сроки был налажен выпуск авиамоторов снарядов и разнообразной военной техники. Города и сёла республики приняли тысячи и тысячи беженцев и создали им необходимые условия для жизни и работы. Наши отцы и деды воевали, а матери с утра до ночи трудились на заводах и полях.

Запомнился день победы, когда все вокруг ликовали, повторяя со слезами на глазах, окончилась война, окончилась война. Повсюду были радостные лица, но многие плакали. Радость и горе были рядом.

Находки на железной дороге. Начальные классы. Увлечения.

Прошло два года после войны, но её следы ещё были повсюду. С запада на восток непрерывно тянулись эшелоны с разбитой военной техникой, это были разбитые танки, пушки негодное оружие их везли на переплавку на заводы Урала и Сибири. С востока шли поезда с углём, лесом, металлом.

Железная дорога проходила рядом с нашим посёлком, и это было излюбленным местом для ребят. Вдоль полотна железной дороги было много различной техники, станков, всё это было выгружено с вагонов во время войны. Многое было использовано местным заводом и колхозами, часть оставлялось невостребованной. Вот мы и крутили там различные колёсики и винты. Как нам было известно от взрослых, это оборудование было вывезено с заводов западной части страны перед наступлением немцев, чтобы они не могли использовать его для своих целей.

Дорога проходит по холмистой местности, и паровозы на подъёмах двигались очень медленно, порой не могли преодолеть подъём. Тогда с соседней станции приходил паровоз и помогал, толкая сзади. Постарше ребята часто катались на подножках вагонов. Вагоны были старые повреждённые от бомбёжек и из них не редко на полотно сыпались разные предметы, нередко гильзы от снарядов а порой и неразорвавшиеся снаряды. Мы их подбирали, уходили в лес и подрывали на кострах. Руководили этим делом ребята, которым было по 12–14 лет, для нас дошкольников, они были большими, казались уже взрослыми. Нам приказывали сидеть в укрытии и не высовываться, некоторые из них пострадали от осколков и стали калеками.

Однажды я со своим другом Петькой Пукито нашли на шпалах винтовку без приклада. Решили спрятать у него в сарае, чтобы затем показать ребятам постарше. Дёргали, крутили затвор, и он решил имитировать выстрел, направил ствол на стенку сарая и нажал курок. Прозвучал выстрел, визг поросёнка и стало тихо. Из дома, который находился в 20 метрах от железной дороги, выбежали жители, все как его отец были железнодорожниками. Винтовку у нас отобрали, Петин отец отстегал нас ремнём, а затем со слезами на глазах стал обнимать и говорить что-то хорошее, радуясь, что мы не покалечили друг друга. А поросенка убили.

Постепенно жизнь налаживалась, отменили карточную систему, жить становилось легче, жить становилось веселее. На многих взрослых появилась гражданская одежда. Нам ребятам то же уже покупали иногда что-то новое, ботинки, рубашки и это было большой радостью для нас.

В1947 году я пошёл в школу в первый класс. Школа-семилетка находилась рядом с заводам. Это было деревянное, двухэтажное здание в котором было всего четыре классные комнаты. Я, как и все мои сверстники, пришёл самостоятельно без сопровождения родителей. Нам было в основном по 8лет а некоторым и более. Нашёл свободное место у окна и обосновался в этой школе до 1955 года. В 1955 году была построена новая, уже средняя школа, которая служит, и по сей день.

Новые учебники, пахнущие типографской краской, тетради в косую линейку и в клеточку, деревянная ручка, покрытая ярким жёлтым лаком, с железным наконечником для пера приводила меня в восторг, вызывала чувство значительности и самоуважения. Особенно понравились парты с откидывающими крышками и специальным местом для чернильницы. Они были только что покрашены, и запах краски ещё не выветрился. Большая чёрная доска с куском белоснежного мела, цветы на окнах и портреты на стенах всё это создавало особый сказочный мир с многими тайнами которые мы должны постигнуть. Учитель был недосягаемым божеством. Единственным чёрным пятном была круглая, обтянутая чёрным железным листом печка. Школа отапливалась дровами, и в ней всегда было уютно и тепло.

Младшие классы учились в первую смену и перед занятиями все ученики делали зарядку, выполняли несложные упражнения. Затем приступали к занятиям. Несмотря на плохую одежду, слабое питание мы не болели и не пропускали из-за этого уроки. Дошкольной подготовки у нас не было, но учёба давалась легко. Может от того, что нам было по восемь лет и более и нам было очень интересно учиться и узнавать новое и новое. Второгодников в моём классе не было, хотя требования в то время были жёсткими. И ещё были талантливые и преданные своему делу учителя, учитель начальных классов Дмитрий Степанович Зинов оставался учителем на протяжении всей учёбы в школе, да и на всю жизнь.

Особенно мне нравилось чистописание. Нас заставляли писать особыми перьями № 86, которые позволяли разной степенью нажатия, регулировать толщину линий. Каждая буква тщательно выписывалась в косой клеточке, и все её элементы были разной толщины. Правильно написанная буква была уже произведением графического искусства. Выводить красивые буквы для меня было особым удовольствием.

Эти уроки чистописания у меня ассоциировались всю жизнь в лётном деле. Будь то маленький самолёт или огромный пассажирский лайнер я всегда старался пилотировать так, словно вывожу буквы по чистописанию, доставляя удовольствие себе, экипажу и пассажирам достигая плавности и красоты эволюций самолёта на взлёте, посадке и в воздухе.

К сожалению, сейчас об этом давно забыли и первоклашки пишут шариковыми ручками все буквы с одинаковым нажимом. И наверно зря такие уроки чистописания воспитывали определённую аккуратность и уважение не только к русским буквам, но и ко многим сферам трудовой деятельности.

На переменах мы играли в «фантики» и «перышки». Нередко в классе и коридоре устраивали дружеские потасовки за что нас ставили к доске для усмирения и вызывали родителей. Родители наказывали нас, но мы не обижались и снова продолжали свои игры.

Среди мальчиков моего возраста было распространено коллекционирование наклеек на спичках и марок. Марки снимали со старых конвертов, выпрашивали у соседей и знакомых, для покупки новых у нас не было денег. Всем этим богатством мы хвастались друг перед другом и обменивались между собой.

По дороге домой из школы мы пересекали несколько оврагов. В слякоть это были труднопроходимые преграды, зато зимой они превращались в прекрасные горки с которых мы катались на сумках, портфелях и просто на животе или спине, рвали окончательно уже порванную одежду.

Улицы посёлка располагались вдоль множества оврагов, деревьев не было, их во время войны сожгли. Это потом в средине 50 годов керамический завод расширялся, открывались новые карьеры, верхний слой земли с них использовался для сооружения плотин, засыпки оврагов. Было высажено много деревьев, и посёлок стал среди рукотворных озёр и зелени. Забегая вперёд лет на 25, скажу: когда я работал в городе Риге и летал на самолёте Ил-18, возвращаясь рейсом с Дальнего востока или сибирских городов, порой приходилось производить посадку на аэродроме города Уфы. Снижались мы со стороны Челябинска после пролёта города Аша и пролетали мой посёлок на высоте 3–4 км, нам открывалась красивая панорама посёлка между заводом и железной дорогой среди рукотворных водоёмов и зелени а вокруг леса и луга. Я хвастался перед экипажем, какие красивые места моего родного края.

Библиотека. Заводской клуб. Пионерский лагерь.

Однако время шло, мы переходили из класса в класс, учились уже в пятом классе. Фантики и коробочки стали отходить на второй план, нас увлекли книги. Я стал читать книги про лётчиков, моряков о войне, и всё что попадало в руки, Своих книг тогда не было. В небольшой школьной библиотеке всё было прочитано.

Я как многие мои сверстники мечтал записаться в заводскую библиотеку. Там было множество книг, их привезли с собой эвакуированные и сосланные в годы культа личности Сталина из Москвы, Ленинграда и других городов. Они передали эти книги безвозмездно в библиотеку. Среди этих людей были инженеры, художники, музыканты, преподаватели. Эти люди внесли большой вклад в развитие завода и посёлка в после военный период.

Записаться в библиотеку было возможно, если придешь с отцом или с матерью, под их поручительство. Я пришёл с отцом, меня записали и библиотекарь прочитал целую лекцию о книгах, многое о чём он говорил я не слушал да и не понял. Но одно хорошо запомнил, что после прочтения я должен знать автора книги изложить кратко её содержание. Вот эти условия отпугивали некоторых моих сверстников. Сначала было трудно, но Моисей Давидович Торчинский так звали нашего библиотекаря помогал и учил как излагать содержание, найти главное. Это был второй учитель литературы для нас. Позже я узнал, что Моисей Давидович, доктор филологических наук, был политическим ссыльным.

Вся жизнь посёлка была связана с керамическим заводом производившем огнеупорную и кислотоупорную продукцию: кирпич, трубы, плитку, кольца для химзаводов страны и за границу. Во время войны делал что-то для морских торпед. Мы классом часто бывали в цехах завода. На заводе была своя электростанция. Огромный паровой котёл, похожий на паровоз, вырабатывал пар, который крутил большое колесо от него через ременную передачу вращался шкив генератора, который вырабатывал электричество для завода и посёлка. Нас поражали высоченные заводские трубы, они и сейчас впечатляют. Огромные печи съедали тысячи кубометров дров. Из леса их возили газогенераторные автомобили. Топливом для них служили деревянные чурки. Они тлели в двух бочках, выделяемый газ и служил топливом для мотора.

На заводе мы познакомились с гончарным ремеслом. С восхищением смотрели и видели, как из куска глины мастер творит чудеса, делая вазу графин и другие изделия. В цехах завода трудились наши родители и знакомые, и мы их видели в процессе труда. Несмотря на трудное время люди, были очень дружные и добрые, помогали друг другу. Как и сейчас население было многонациональное: русские, башкиры, немцы, латыши и другие национальности жили и трудились бок о бок и никто не замечал этого и не обособлялись по национальному признаку. Праздник в одном доме становился праздником всей улицы.

Местом отдыха для родителей и нас был заводской клуб. Фильмы были не часто, но когда привозили новый фильм, клуб заполнялся до отказа. На фильмы «Как закалялась сталь» «Повесть о настоящем человеке», «Молодая гвардия» мы ходили всей школой. Мы всегда переживали за героев кино. Их дела и подвиги служили примером для нас. Смотрели мы и иностранные фильмы, порой даже сбегали с уроков для их просмотра. Особенно понравились нам фильмы «Великолепная семёрка», «Три мушкетера», «Тарзан». После просмотра последнего мы носились, оглашая гортанным криком улицы, лазили по деревьям., прыгали в воду с верёвки, привязанной к дереву на берегу пруда. Не редко в зрительный зал проникали через окно, выставляли стекло, денег не было а как хотелось посмотреть фильм.

В клубе часто проходили концерты художественной самодеятельности, в которой школьники принимали активное участие. Был на заводе и свой духовой оркестр, музыканты были жители посёлка и старшеклассники. Нужно сказать, что во всех мероприятиях взрослые старались привлечь нас, школьников.

Стены клуба украшали многочисленные картины, через несколько лет я увижу подлинники этих картин в Третьяковской галерее и других музеях страны и мира. Буду смотреть на них как на знакомые с детства картины, таких художников как Репин, Шишкин, Васильев, Айвазовский и других и был благодарен неизвестным заводским художникам, которые познакомили меня с этими шедеврами. Наверно кто-то думал о воспитательной роли этих картин украшавших стены клуба.

Слушая музыку в театрах, концертных залах я был рад, что многие мелодии знакомы с детства, я их слышал в исполнении нашего заводского оркестра.

Основной вид спорта зимой были лыжи. На районных соревнованиях наша школа нередко занимала призовые места. Но особенно мы любили кататься с гор. Было страшно, но какая-то сила толкала вперёд, и мы неслись по склону вниз, дух захватывало. Иногда удавалось устоять на ногах, чаще падали, лыжи с валенками улетали, мы за ними кувыркались. Никто, никогда не ломал ни рук ни ног. Лыжи тоже не ломались, они были самодельные, фабричные не выдерживали этих спусков.

Ещё мы школьники 5–7 классов собирали семена деревьев, особенно от липы зимой. Сдавали их, получали небольшие деньги. Нам учителя рассказывали, что эти семена нужны для высадки огромных лесополос вдоль реки Волги. Будучи пилотом- инструктором Бугурусланского лётного училища я выполнял учебные полёты с курсантами пролетал вдоль левого берега Волги на высоте 300 метров, видел эти огромные в несколько рядов защитные полосы от Самары до Волгограда, которые защищают волжские степи от суховеев и песков. Между рядами этих полос хлебные поля. Радовался, что возможно частица труда учеников и нашей школы в этих рукотворных лесах.

Занимался я и общественной работой. В третьем классе вступил в пионеры. Затем постоянно рос в званиях. Вначале стал звеньевым, затем вожатым, будучи комсомольцем, в 9 классе был председателем Совета дружины школы. Ещё мне пришлось возглавлять первичную организацию ДОСААФ в школе.

Зимы в то время были суровыми, огромные сугробы по пути в школу иногда преодолевали по-пластунски или на лыжах. Но внезапно наступала весна, а за ней и долгожданное лето. Оно было тёплое и длинное.

В летний период приходилось много помогать родителям. В заготовке дров, сена, присматривать за сёстрами и братом. В свободное время гонял на велосипеде и стареньком мотоцикле марки Ка-125. Иногда проводил один заезд в пионерском лагере. Путёвки были бесплатные и многие мои друзья, менее занятые дома, проводили там по две-три смены. Там для меня был сказочный отдых. В лагере мы купались, загорали, играли в футбол, военные игры, учились ходить по азимуту с компасом. Собирались у пионерского костра. Лагерь был на берегу горной реки Сим. Там чистая вода, быстрое течение и много воронок. В эти воронки иногда попадали люди, и у них не всегда хватало сил выбраться. Местные мальчишки к нашему удивлению, ныряли с берега в этот круговорот воды, и как ни в чём не бывало, выплывали в стороне. Они поделились секретом, что нужно нырнуть и не пытаться побороть воду, а отдаться её воле, она втянет в глубь и через несколько мгновений выбросит рядом из воды, только побольше вдохнуть воздуха. Сначала попробовали старшие ребята, а потом и я. Страшно было, но нужно было преодолеть страх. Так мы освоили это опасное занятие. Стихийно вырабатывали умение разумно рисковать.

В шестом классе я увлёкся, как и многие ребята, фотографией. У меня была простая камера «Любитель». Проявитель и закрепитель готовил сам. Проявлял плёнки, печатал, получая при этом огромное удовольствие и доставлял приятное друзьям и знакомым, вручая им фотографии. Сейчас, к сожалению, молодежь лишила этого удовольствия. Нажимают только на кнопку.

В наше время мы мальчишки повально увлекались футболом. Я сначала был вратарём, затем нашел своё место и стал центральным защитником. Футболисты заводской команды передавали нам старую форму, она была большая, выглядела смешно на нас, но мы очень гордились ей. Нас 14–16 летних по одному всегда включали в игру взрослых. Так нас приучали к серьёзной игре. Иногда удар мяча сваливал с ног, потом не сразу соображал куда бежать и что делать. Это была хорошая школа мужества.

Репортажи с матчей, которые вёл Синявский, сметали с улиц всех пацанов. Собирались в квартире, у кого был радиоприёмник, и слушали, представляли, как всё происходит на поле. Футболисты Хомич, Бобров, Бесков и другие были так знамениты и любимы, как полководцы времён войны.

Буду лётчиком. Первый полёт. Книга «Два капитана». Первая любовь.

В 6–7 классах ребята уже задумывались о будущей профессии. Многие решили после седьмого класса поступать в техникумы или в ремесленные училища. Я же решил продолжать учёбу в средней школе, так как мечтал поступать в лётное училище. Эта мечта зародилась в 12 лет, когда я впервые увидел вблизи самолёт и лётчиков. Самолёт По-2 из-за неисправности сел в поле рядом с посёлком. Через несколько минут все ребята были уже там. Два пилота в кожаных куртках, шлемах с очками что-то исправляли в моторе. Пилоты разрешили нам осмотреть кабину, мне удалось даже посидеть в ней, подержаться за ручку управления. Мы помогли развернуть самолёт против ветра, пилоты запустили мотор и улетели. О своей мечте я никому не говорил, боялся насмешек. Так как был маленького роста, худенький, ходил последним в строю. Однако на здоровье не жаловался и никогда не болел.

Я уже учился в восьмом классе, с твёрдым намерением стать лётчиком. Учился пока средне. Однако вскоре в моей голове всё перевернулось, это было после приезда отца — Дмитрия Александровича из Москвы, где он Учился на курсах повышения квалификации. На ряду подарками сёстрам, брату мне тоже достался подарок. Отец вручил мне книгу. Она пахла типографской краской, на её теснённой обложке было написано В. Каверин. Два капитана. После прочтения этой книги меня словно подменили, появилось желание учиться, открывать завесы непознанного. Всё казалось теперь легким, доступным по сравнению с тем, что пришлось преодолеть моему герою- Сане Григорьеву.

Я твёрдо решил, буду лётчиком, о чём заявил родителям. Родители восприняли моё заявление конечно не совсем серьезно. К тому же мама рассмешила отца, да и меня рассказом о моём первом полёте и удачном падении.

На работу я уходила рано утром, начала свой рассказ мама. Часам к десяти прибегала домой, кормила его одевала и отводила к бабушке. Однажды придя, домой не обнаружила сына на печке, где он всегда спал, осмотрела все укромные уголки, думая наверно, спрятался сорванец. Стала звать Лёня! Лёня! Сынок, где ты? Наконец услышала испуганный голос доносившийся не понятно откуда. Побежала на голос, увидела тянущие руки из подпола. Вытащила тебя, проверила руки, ноги, спросила, ничего не болит? Ничего ответил, толкло холодно.

Оказывается, я, спящий, свалился с печки на кровать, которая была рядом с ней. На полу рядом с кроватью был открыт лаз в подпол, чтобы туда шло тепло, и не замёрзла картошка. Вот туда я сонный и свалился, продолжая спать, пока меня не разбудил испуганный голос мамы.

Так что быть тебе лётчиком: заключила со смехом мама. Отец серьёзно заявил: — Решил стать лётчиком, то нужно следовать девизу «бороться и искать, найти и не сдаваться» как герой твоей любимой книги и судьба будет идти тебе навстречу.

Вскоре о моей мечте узнали и мои друзья. Девиз моих героев в книге Два капитана «Бороться и искать, найти и не сдаваться» стал моим. Так за мной закрепилась кличка — Капитан. Друзья, знакомые, ребята младших классов называли меня капитаном, хотя многие и не знали почему так меня зовут.

Эта книга и сейчас будоражит умы пытливой молодёжи. По ней снят одноимённый фильм, поставлен Мюзикл «Норд-Ост». Она стала спутником моей учёбы и жизни.

Но вернёмся в школу. Учиться в девятом классе мы начали в новой школе. Это был для нас дворец. Всё новое, прекрасные предметные классы, большой холл. Мы были уже взрослые ребята, нам было по 16–17 лет, умели многое делать, разбирались в технике, поэтому принимали активное участие в оборудовании классов, радиоузла, кабинета физики. Установили спортивные снаряды в холле второго этажа, так как спортзала ещё не было. Сумели создать отличную самодеятельность. У нас был свой баянист Вася Чегодаев, солисты и чтецы Чинарёв Анатолий, Николай Алонов, танцоры Юра Ерылин и Таисия Никулина и другие таланты. В то время все увлекались бальными танцами. Мы так же освоили красоту этих танцев. Я то же научился танцевать, особенно мне нравились вальс и танго.

В девятом классе каждый из нас уже чётко представлял, в какой институт, техникум пойдёт учиться. В одном стремлении ученики и учителя как бы готовились к поступлению в учебные заведения. Очень серьёзно относились к учёбе. Тогда ведь не было репетиторов и подготовительных курсов. Подавали документы в ВУЗ и как правило проступали, даже на самые сложные факультеты

Тот период времени был особым, это было время созидания и трудовых подвигов. Пресса, радио были пронизаны этим духом. Радио рассказывало о трудовых буднях страны, звучали песни по заявкам покорителей целины, полярников, строителей. Вся страна была на подъёме, люди жили верой в будущее. Мы школьники были в курсе, что где строиться, покоряется и осваивается.

Меня радовало, что авиация переходит на реактивную технику и я возможно буду её осваивать. С этой мечтой я решил попытаться поступить в Уфимский Аэроклуб, сделать первые шаги к моей мечте.

Многие мои друзья, к этому времени, окончили ремесленные училища и работали на заводах и одновременно учились в вечерней средней школе. Другие заканчивали техникумы.

Мой друг Пётр Пукито учился на последнем курсе авиационного техникума на отделении сварки металлов. Он был влюблён в будущую профессию и часами рассказывал мне о сварке, что в строительстве самолётов и двигателей она занимает важное место.

- Это не то, что ты видел сварку на заводе.

- Электросварка есть ручная, полуавтоматическая, автоматическая, в разной газовой среде

- Без сварки не обойтись на строительстве газа и нефтепроводов, мостов, вагонов и так далее. А как же прочность? Стукнешь молотком по приваренному металлу и он отваливается- возражал я ему

- Э, нет… сварной шов прочнее основного металла, и это зависит от качества и марки электродов и других факторов

-Так вот от высокой температуры электрической дуги часть металла выгорает, но это компенсируется обмазкой на электроде.

Ответственные швы всегда контролируются. Берётся образец сварного места и испытывается на разрыв, на слом от удара а самый точный контроль это рентгеновский и радиоизотопный и ещё ультразвуком, а самый простой, применяемый в быту метод керосиновой пробы. Керосин обладает свойством проникать в любую трещину.

- Так, что друг мой, Метал, рвётся не вместе сварки а рядом, труба может рваться не в стыке при высоком давлении в ней а по причине некачественного металла.

От него я много узнал не только о сварке. В последствии, разговаривая со сварщиками, они даже считали, что я когда-то работал сварщиком. Так мы друг от друга узнавали много интересного.

Как ведётся бурение нефтяных скважин о нефтяных горизонтах, нам рассказывали друзья нефтяники. Другие с неименшей гордостью рассказывали о фарватерах, перекатах, о сложностях судоходства по рекам. Было ясно, что каждый гордится своей профессией. Мне пока рассказывать было нечего.

Наш директор школы Пётр Кузьмич Шкурихин был очень строгий, но справедливый человек. После беседы с ним, даже самые озорные, непослушные, отстающие в учёбе ребята исправлялись, учились лучше. Меня он уважал, и я часто приходил в его кабинет по поводу общественной работы. От него я услышал много полезных советов, как налаживать контакты, вести работу с младшими учениками и с ровесниками.

В начале учёбы в десятом классе я пришел в кабинет Петра Кузьмича. — Проходи, присаживайся «капитан», шутливо пригласил он меня. Он знал мою кличку и наверно связывал это с моей работой в ДОСААФ.

- Какие проблемы?

- Пётр Кузьмич, хочу быть лётчиком, летать на реактивных самолётах.

Он посмотрел на меня, как бы оценивая мои физические возможности.

-Леонид, Авиация сделала большой скачёк, реактивные самолёты, большие скорости и высоты, да и вообще рискованное и опасное это дело.

- Пётр Кузьмич, мой герой Саня Григорьев в книге «Два капитана» в других, более сложных условиях достиг своей цели.

- Оказывается вот ответ, почему тебя называют капитаном, достойный пример для подражания. Это так интересно осваивать новое, идти в ногу с прогрессом.

- В какое училище ты намерен поступать?

- Да пока Пётр Кузьмич в аэроклуб.

- Прошу вас отпустить на несколько дней. Поеду в Уфу подавать документы в аэроклуб, проходить медкомиссию.

Директор вышел из-за стола, впервые протянул мне руку со словами.

-Ты ставишь перед собой непростую задачу. Благословляю тебя, в добрый путь.

Медкомиссию прошёл без проблем и был зачислен в воскресную группу курсантом- пилотом. Получил первый авиационный документ, удостоверяющий, что я учусь в аэроклубе.

Теперь каждое воскресенье рано утром на рабочем поезде я уезжал в Уфу, электричек ещё не было. Досыпал в аэроклубе пару часов с таким иже ребятами живших в ближайших сёлах и посёлках от Уфы. Поздно вечером возвращался домой. В понедельник меня, как правило, не спрашивали, так как знали, что выходных у меня нет. Но учился я хорошо.

Год был насыщен, учёба, общественная работа, аэроклуб, хотелось ещё сходить в клуб потанцевать, сходить на свидание.

В наш посёлок приехала девушка Галя. Её отца, военного, направили служить в Германию. Вот она и приехала к тёте что бы окончить у нас десятый класс. Галя была симпатичной, с зелёными глазами, прекрасной фигуркой, светлыми волосами, хорошо одевалась и выделялась среди наших девчонок. Поклонников у неё было много, но как не странно она ответила мне взаимностью. Наша дружба крепла, были признания, поцелуи я ей. рассказывал о своей учёбе в аэроклубе, о самолётах о будущем авиации.

— Какой ты счастливый, что уже определился и учишься. — Она с уважением смотрела на меня, словно я уже был лётчиком — Я ещё не знаю, смогу ли поступить в медицинский институт.

— Не бойся, Галка, нужно бороться и искать и ты поступишь и будешь врачом, — настраивал и успокаивал я её.

Незаметно подошли экзамены, и отзвенел последний звонок.

После получения аттестата, на другой день, распрощался с родителями, пообещал им, что когда стану лётчиком первым делом построю им большой дом, на горе и под железной крышей . На свидании с Галей мы обещали писать друг другу и хранить нашу дружбу. И с хорошим чувством я прибыл на аэродром Уфимского аэроклуба.