Глава 2 Создание южного отдела ЦШПД и при нем диверсионно-разведывательной (партизанской) школы № 005
Глава 2
Создание южного отдела ЦШПД и при нем диверсионно-разведывательной (партизанской) школы № 005
Положение на южном направлении Советско-Германского фронта. 2-я половина сентября 1942 года
В этой сложной обстановке ЦШПД 30 июля 1942 года приняло решение о создании на юге страны штаба для руководства подрывной деятельностью в тылу противника, на оккупированных им территориях, а также специальной диверсионно-разведывательной (партизанской) школы для подготовки соответствующих кадров.
Для реализации этого решения 16 сентября в город Астрахань прибыли представители ЦШПД генерал И.И. Рыжиков, руководивший до того партизанским движением на Калининском фронте, его заместитель чекист-разведчик майор Шестаков и политработник То-рицин. В это же время решением Калмыцкого обкома ВКП(б) была создана оперативная группа для руководства партизанским движением и деятельностью партийного подполья на оккупированной противником территории.
Зонами ответственности Южного штаба (отдела) ЦШПД были Калмыцкие и Сальские степи, граничащие с ними районы Сталинградской и Ростовской областей, Ставропольского края, но в основном территория Калмыцкой Республики. Здесь, я полагаю, следует вспомнить историю создания Калмыцкой Республики, так как описываемые события происходили в основном на ее территории либо имели к ней прямое отношение.
Калмыцкая Автономная Республика была образована в ноябре 1920 года из части территорий Царицынской, Астраханской и Ставропольской губерний, Донской и Терской областей с центром в городе Элиста. На этой территории Советская власть установилась еще в марте 1918 года, но уже осенью большую ее часть заняли войска генерала А.И. Деникина (1872–1947), после чего значительная часть государственных работников перешла в лагерь белогвардейцев.
Руководители контрреволюционного калмыцкого войскового правительства выступали тогда за создание казачьей Калмыкии из астраханских, донских и ставропольских калмыков. Эта агитация пользовалась успехом среди значительной части калмыцкого населения. Ее отголоски проявились и во время Отечественной войны, в 1941–43 гг. Данное обстоятельство несомненно отразилось на политической обстановке и на ходе боевых действий в этом районе. сентября 1942 года генерал Рыжиков своим приказом объявил о создании диверсионно-разведывательной (партизанской) спецшколы, которая получила индекс № 005г для подготовки кадров специального назначения.
Для ее размещения выбрали Астрахань, которая стала ближайшим прифронтовым центром. Численность переменного состава этой спецшколы была определена в 300 человек курсантов. Этим же приказом начальником спецшколы № 005 был назначен старший политрук Алексей Михайлович Добросердов, бывший секретарь Элистинского горкома ВКП(б), его заместители, инструкторы и преподаватели[7].
В кратчайший срок в Астрахани были созданы Штаб партизанского движения юга страны и при нем спецшкола № 005.
Я уже говорил выше, что организация партизанского движения и диверсионно-разведывательных действий в тылу врага с самого начала ощущала острый недостаток в специалистах, в первую очередь в радистах, подрывниках-минерах и разведчиках. А руководящий состав партизанских отрядов и специальных диверсионно-разведывательных групп должен был обладать хотя бы минимумом специальных знаний.
Вот для восполнения этого пробела и была создана специальная школа в Астрахани. В ее обязанность входила подготовка командно-политических кадров и специалистов, о которых говорилось выше, для оккупированных районов юга страны, в первую очередь на Астраханском направлении.
На случай дальнейшего продвижения противника предусматривалась закладка тайных баз продовольствия и боевого снаряжения для будущих партизанских отрядов и диверсионных групп в районах Калмыцкой степи, еще не захваченных противником, в Приволжских районах низовья Волги и даже в Дагестанской автономной республике.
Курсанты Астраханской спецшколы № 005 осваивали отечественное и трофейное оружие, способы минирования, подготовку всевозможных фугасов из подручных материалов, изучали тактику диверсионных действий и работы в условиях полного отрыва от баз Снабжения и самостоятельности в принятии решений, а также действиям в условиях голой степи. На первых порах Астраханской спецшколе передали 40 бойцов элистинского истребительного отряда. Дальнейшее формирование школы производилось в основном за счет комсомольцев Астрахани, по молодости лет или по каким-либо другим причинам еще не призванных в армию, а также за счет людей, эвакуированных из калмыцких улусов. Это была в основном необученная и необстрелянная молодежь 17–19 лет.
Контингент в школе подбирался неоднородный. При такой системе комплектования люди попадались разные. Были и добровольцы. Трудно сказать, что руководило ими — честолюбие, романтика или жажда подвига? Но, несмотря на тщательный отбор, который еще можно было осуществлять в то трудное время, люди попадались разные. Жизнь показала, что среди них были и дезертиры, и предатели. Но главное было то, что людей катастрофически не хватало. В поисках необходимых кадров начальнику спецшколы приходилось мотаться по астраханским организациям, выискивая и выпрашивая нужных людей. И он находил их в командах выздоравливающих в госпиталях, расположенных в Астраханской области, в Калмыцких и Ростовских организациях, эвакуированных в Астрахань.
Это побудило ЦШПД 18 сентября 1942 года обратиться к Военным советам Закавказского и Сталинградского фронтов о помощи обученными и обстрелянными кадрами. В результате последовало распоряжение командованию 28-й армии выделить спецшколе № 005 тридцать человек, преимущественно коренной национальности. Аналогичное указание поступило и Военному совету 51-й армии.
По-видимому, подобное указание получил и Военный совет Закавказского фронта. Вот на основании этого указания и последовал приказ 28-й запасной стрелковой бригаде, расположенной в грузинском местечке Ав-чалы и 38-й запасной стрелковой бригаде, расположенной в маленьком городке Сурами, о выделении из их состава определенных групп младших командиров, желательно уже «понюхавших пороха».
Во второй половине сентября штаб Южного отдела ЦШПД и сформированная при нем диверсионно-разведывательная школа № 005 начали действовать. К концу сентября в тыл противника были заброшены более 300 человек.
Однако первые попытки заброски диверсионно-разведывательных групп на оккупированную территорию Калмыкии окончились печально. Наскоро подготовленные и плохо вооруженные группы, несмотря на героическое сопротивление, становились легкой добычей хорошо вооруженного и обученного противника.
А в это время на Южном направлении Советско-Германского фронта с левого и правого флангов от Астраханского оборонительного рубежа происходили следующие события: сентября закончились бои на перевалах Центральной части Кавказского хребта. 46-я армия разбила немецкие части и отбросила их остатки на его северные склоны. Немцам так и не удалось осуществить план перехвата черноморских коммуникаций советских войск. 22 сентября 1-я танковая армия генерал-полковника Эвальда фон Клейста, развивая свое наступление, форсировала реку Терек под Моздоком. Две недели там шли упорные бои за Моздок. Кругом горели нефтяные скважины. 25 сентября немецкие войска прорвали советскую оборону, захватили Нальчик и начали продвижение к Владикавказу. Но у стен этого города их наступление захлебнулось.
А в это же время на правом фланге 6-я армия генерал-полковника Фридриха Вильгельма фон Паулюса, включенная в группу армий «В», протаранила советскую оборону на Дону и застряла в развалинах Сталинграда.
В конце сентября войсковой старшина кубанского казачьего войска Н.Г. Назаренко, сколотивший из жителей Кубани, противников советской власти, кавалерийский отряд в несколько сотен человек, вывел его из предгорий Кавказа на Дон и начал боевые действия на коммуникациях отступающих частей Красной Армии. Позже, в октябре, он присоединил свой отряд к германской армии, в составе которой стал действовать в качестве казачьего разведывательного дивизиона. А в декабре 1942 года он официально вошел в боевую группу полковника фон Паннвица. 28 сентября Государственный Комитет Обороны принял решение о переформировании фронтовых штабов партизанского движения в представительства ЦШПД на действующих фронтах. Одновременно в тот же день Ставка ВГК переименовала Сталинградский фронт в Донской, а Юго-Восточный фронт — в Сталинградский.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Глава 9. Вокруг южного острова
Глава 9. Вокруг южного острова У всех навигаций единый закон Грузиться и плыть напролом. Н Тихонов Не собьет меня с пути никто Некий Nord моей душою правит Он меня в скитаньях не оставит, Он мне скажет, если что: не то И Бунин Тяжелое и непростое дело для полярника —
Глава 1 Развитие партизанского движения в начале Отечественной войны. Создание Центрального штаба партизанского движения (ЦШПД)
Глава 1 Развитие партизанского движения в начале Отечественной войны. Создание Центрального штаба партизанского движения (ЦШПД) Положение на южном направлении Советско-Германского фронта. Образование Астраханского направления (июль-сентябрь 1942 г.)Чтобы понять суть
Глава 3 Немного о себе и о том, как я попал в диверсионно-разведывательную спецшколу № 005
Глава 3 Немного о себе и о том, как я попал в диверсионно-разведывательную спецшколу № 005 Я родился в Москве в 1925 году в семье одного из создателей и руководителей партии большевиков и Коммунистического Интернационала (Коминтерна) Иосифа (Осипа) Ароновича Пятницкого. Мой
Глава 4 Астраханская диверсионно-разведывательная спецшкола № 005
Глава 4 Астраханская диверсионно-разведывательная спецшкола № 005 Октябрь 1942 годаВ степных районах, где нам предстояло действовать в дальнейшем, характер местности не позволял создавать крупных партизанских соединений. Поэтому спецшкола № 005 практиковала создание
Глава 6 Астраханская диверсионно-разведывательная спецшкола № 005
Глава 6 Астраханская диверсионно-разведывательная спецшкола № 005 Положение на Сталинградском и Астраханском направлениях Советско-Германского фронта (ноябрь-декабрь 1942 г.)Продолжим рассказ о диверсионно-разведывательной спецшколе № 005.Нашим инструктором по
Глава 8 Диверсионно-разведывательный отряд В.Н. Кравченко № 55 «Мститель» на задании
Глава 8 Диверсионно-разведывательный отряд В.Н. Кравченко № 55 «Мститель» на задании Наша группа младших командиров, прибывших с Закавказского фронта, находилась в Астраханской спецшколе уже более полутора месяцев. Если в начале обучения мы по 10–12 часов в сутки изучали
Центральный штаб партизанского движения (ЦШПД)
Центральный штаб партизанского движения (ЦШПД) Когда вермахт в первые шесть месяцев 1941 года прокатился паровым катком по западным областям Советского Союза, а в 1942 году снова проделал это в южных областях Советского Союза, он оставил у себя в тылу миллионы
Глава 1. Развитие военной разведывательной службы в Габсбургской монархии
Глава 1. Развитие военной разведывательной службы в Габсбургской монархии Разведывательная служба с незапамятных времен была спутником войны. Для всякого командования столь же важно добыть сведения о противнике, как и скрыть от противника свою обстановку и свои
Глава 32. Дальнейшее развертывание разведывательной и контрразведывательной службы
Глава 32. Дальнейшее развертывание разведывательной и контрразведывательной службы Разведывательное дело продолжало непрерывно развиваться, хотя некоторые работники нового главного командования пытались вносить в проверенную организацию разведывательной службы не
Глава 42. Конец разведывательной службы
Глава 42. Конец разведывательной службы Ген. Гуго Керхнаве, та основе записок полк. Бейера и документов главного командования, детально изложил историю развала австро-венгерских вооруженных сил. Печальная гибель Габсбургской монархии мастерски описана в новом труде
Глава 9 ОЦЕНКА РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ
Глава 9 ОЦЕНКА РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ Работа самого хорошего офицера разведки и способных агентов может оказаться бесполезной, если там, куда поступает их информация, ее используют неправильно, или же она приходит с опозданием, и уж тем более если ее оценивают
Глава 3. Создание партизанской бригады
Глава 3. Создание партизанской бригады В деревне Бошарово Толочинского района Витебской области, как и в других населенных пунктах, к осени 1941 года собралось несколько таких, как я, окруженцев. Я познакомился с Григорием Николаевичем Севостьяновым — бывшим
3. Создание школы
3. Создание школы Моя мама пошла в школу, когда ей было шесть лет, но проучилась всего несколько месяцев. В деревне, где она жила, было большой редкостью, чтобы отец отправил дочь в школу. Мама оказалась единственной девочкой в классе. Ей нравилось идти по улице с сумкой,
СОЗДАНИЕ РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОЙ СЕТИ
СОЗДАНИЕ РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОЙ СЕТИ К тому моменту, когда я появился в Алжире, союз между Жиро и де Г оллем был в тупике. Они оба провели десять месяцев в бесконечных изощренных ходах, направленных друг против друга. В то время как де Голль явно одерживал верх в политической
14. О Курской диверсионно-разведывательной группе П. П. Бабкина
14. О Курской диверсионно-разведывательной группе П. П. Бабкина На запрос в Управление Федеральной службы безопасности по Курской области совет партизан и подпольщиков области получил ответ от 6 марта 1993 года: «…Согласно имеющимся архивным материалам в Курске в период
СОЗДАНИЕ ИТАЛЬЯНСКОЙ ШКОЛЫ ФИЗИКИ
СОЗДАНИЕ ИТАЛЬЯНСКОЙ ШКОЛЫ ФИЗИКИ Когда Ферми в конце 1926 г. прочно обосновался в Риме в качестве профессора теоретической физики, там не было никакого исследовательского коллектива. Персико уехал во Флоренцию; Корбино был слишком занят другими вопросами, а в