Роберто

{46} Когда?то во время войны Роберто малолетним ребёнком был вывезен из оккупированной Одессы в Италию. Мать у него была итальянкой. Отец Роберто находился на фронте. Закончилась война, отец вернулся, семьи нет. Шло время. Раны, нанесённые войной, потихоньку заживали. Отец создал новую семью в Ленинграде и работал в институте преподавателем. Роберто с матерью остались в Италии. Мальчишка подрос и после окончания общеобразовательной школы стал обучаться в высшей технической школе в Милане. Поучился два года и перевёлся, не без помощи отца, в ленинградский институт — он был там доцентом. Переехали они вдвоём с матерью, с жильём было плохо, поэтому Роберто проживал в общежитии. Мама устроилась киоскёром и жила отдельно. Роберто был трудолюбивым и целеустремлённым студентом, годы учёбы в высшей технической школе тоже положительно влияли на учёбу в институте. В общем, технические дисциплины у него шли хорошо. Но в программе обучения института была гуманитарная дисциплина — основы марксизма?ленинизма, которые для многих студентов были камнем преткновения. И конечно, Роберто тоже не был исключением. Наступила пора сдавать экзамен по страшно трудному предмету — основам марксизма?ленинизма. На первом курсе суть предмета заключалась в изучении истории партии. В ночь перед экзаменом Роберто ходил по коридору с закрытыми глазами и что?то напряжённо шептал, в руках у него был учебник, в который он периодически заглядывал и продолжал вышагивать по коридору. Так и не поспав, утром он пошёл на экзамен.

Надо сказать, что преподаватели основ марксизма?ленинизма были в основном добрыми и отзывчивыми людьми и они с пониманием относились к марксистско?ленинской путанице в головах студентов технического вуза. Поэтому они разработали программы в виде брошюрок, которые были хорошим подспорьем при подготовке к ответам на экзаменационные вопросы. Брошюрки в достаточном количестве лежали на столах, где проходили экзамены, и ими можно было свободно пользоваться.

Экзамены шли, и наступил черёд держать ответ Роберто. Первый вопрос билета был посвящён роли партии и И.В. Сталина в Великой Отечественной войне. Как отвечал Роберто — неведомо, но отвечал он в соответствии с программой в брошюрке. Преподаватель, выслушав ответ Роберто, спросил его: «Вот Вы говорите И.В. Сталин, а как его звать?величать?» На что Роберто ответил: «Ну, раз И.В. Сталин, то, наверное, Иван Васильевич». Ответ так поразил преподавателя, что он чуть не упал со стула. Роберто не производил впечатления иностранца и говорил на русском без акцента, и фамилия у него была вроде русская. Второй вопрос касался Гражданской войны, и в программе?спасительнице упоминался адмирал Колчак. Выслушав ответ Роберто, преподаватель задал вопрос: «Скажите, а где воевал Колчак?» На что Роберто ответил: «Раз Колчак адмирал, значит, он воевал на море».

Преподаватель поставил Роберто оценку «удовлетворительно».

Пришел Роберто в общежитие очень довольный, он был счастлив, что сумел сдать столь трудный экзамен. На вопрос товарищей по общежитию: «Неужели ты не знал имени и отчества Сталина?» — Роберто признался, что в Италии ничего о Сталине они не знали, только иногда расшалившихся детей пугали усатым дедушкой, который может прийти и забрать их к себе. Удачную сдачу экзамена Роберто отметил следующим образом: достал из шкафа бутылку растительного подсолнечного масла, налил полный стакан и залпом выпил его. Роберто считал растительное масло самым полезным продуктом.