ВТОРОЕ ПРИЗВАНИЕ ВЕЛИКОГО ХИМИКА
ВТОРОЕ ПРИЗВАНИЕ ВЕЛИКОГО ХИМИКА
Академик Александр Михайлович Бутлеров вошел в историю русской и мировой науки как творец теории химического строения веществ, положенной в основу современной органической химии. Гениальный теоретик и блестящий экспериментатор, А. М. Бутлеров создал знаменитую Казанскую школу русских химиков-органиков из своих учеников и последователей, творчески продолживших дело своего учителя. «Все открытия его истекали из одной общей идеи, — писал о нем Д. И. Менделеев, — она-то и сделала школу, она-то и позволяет утверждать, что имя его навсегда останется в науке. Это — идея так называемого химического строения».
Александр Михайлович Бутлеров не только великий химик, но и выдающийся пчеловод. Занятие это было для него не простым увлечением, не отдыхом и забвением от трудов, а такой же страстью, как химия, вторым призванием, другой половиной его сердца.
Деятельность Бутлерова-пчеловода по своему историческому значению исключительна. Он первым возглавил объединение русских пчеловодов, положил начало отечественной пчеловодной журналистике и обществам пчеловодов России. С его именем связано внедрение рациональной, основанной на науке технологии рамочного пчеловодства. Он создал классические учебные руководства для народа.
Просветительская деятельность Бутлерова-пчеловода по энергии, размаху и влиянию на народные массы не имеет себе равных в истории. В своих работах он затронул гораздо больше важных проблем теории и практики, чем кто-либо из его предшественников.
С Бутлерова началась новая эпоха в развитии пчеловодства России.
Первые шаги в науке и пчеловодстве
Увлечение медоносными пчелами и пчеловодством для ученого было предопределено еще в детстве. Родился он в Чистополе Казанской губернии 6 сентября 1828 г. Юные годы его прошли в глухой деревне Подлесной Шантале Чистопольского уезда. После блестящего окончания гимназии в 1844 г. он поступил на естественное отделение Казанского университета.
Любовь к природе, наблюдательность, склонность к исследовательской работе определили выбор юноши, но не химия захватила его, а энтомология.
В 1846 г., когда университет организовал экспедицию по Волге и Уралу в Калмыцкие степи, 17-летний студент Бутлеров участвовал в ней. В сосновых борах и лиственных лесах, в пойменных лугах и в безводной степи, в полях и на огородах он отлавливал насекомых, определял и систематизировал их. В результате у него получилась превосходная коллекция дневных бабочек волго-уральской фауны, состоящая из 1133 видов.
Изучение чешуекрылых насекомых — первый самостоятельный шаг начинающего исследователя. В «Ученых записках Казанского университета» была опубликована его статья о принципах определения дневных бабочек местной и уральской фауны. За эту оригинальную работу, в которой обнаружилась способность автора к научному анализу и популярности изложения, ему в конце университетского курса присудили степень кандидата естественных наук.
Бутлерова, как магнитом, тянула живая природа. Волжанин, он любил бывать на Волге и ее притоках, где изучал насекомых и растения прибрежных лугов, березняков и липовых рощ. Еще студентом он вел оживленную переписку с русскими и иностранными энтомологами, читал много работ о насекомых, в том числе о пчелах. В университете по собственной инициативе Александр Михайлович прослушал необязательный курс лекций по сельскому хозяйству и получил основы знаний по земледелию, скотоводству, а также пчеловодству.
Однако на старших курсах университета главной его привязанностью стала химия. Он загорелся идеями тогдашних знаменитостей — химиков К. К. Клауса и Н. Н. Зинина. В их лаборатории студент Бутлеров проводил опыты и своими способностями и страстью к наукам обратил на себя внимание. Его оставили в университете в надежде, что «господин Бутлеров своими познаниями, дарованием, любовью к науке и к химическим исследованиям сделает честь университету и заслужит известность в ученом мире, если обстоятельства будут благоприятствовать его ученому призванию».
В 1851 г. молодой ученый защитил магистерскую диссертацию, посвятив ее изучению органических соединений, а через три года — диссертацию об эфирных маслах на степень доктора физики и химии.
Свободное от учебных занятий каникулярное время, с мая по сентябрь, Александр Михайлович вместе со своей семьей проводил обычно в Бутлеровке, недалеко от Казани, своем имении, полученном в наследство от отца. Здесь он увлекся земледелием и садоводством, выращивал декоративные растения, цветы, проводил всевозможные ботанические эксперименты, столярничал. Любимым развлечением его была охота. С ружьем и собакой исходил он многие версты.
Однажды летом в деревне у Бутлерова гостил его университетский друг, ученый и писатель Н. П. Вагнер, который задумал написать обширный труд о пчелах. Он привез чертежи и просил Александра Михайловича изготовить наблюдательный улей. Когда небольшой стеклянный «домик», заселенный пчелами, поставили в зале на окне и начали наблюдения, Бутлеров не мог от него оторваться. Он настолько заинтересовался жизнью этих насекомых, о которых до этого знал сравнительно немного, что решил во что бы то ни стало завести пчел. На следующий год в его саду стояло уже несколько колодных ульев. Вот что рассказывает об этом сам Александр Михайлович: «Я завел пчел в 1860 г. и около десяти лет содержал их, почти всех, в обыкновенных колодных стояках, ограничиваясь наружным присмотром и естественным роением. Словом — поступил почти так же, как делают наши мужички-пчеляки. В этот промежуток времени число семейств у меня то возрастало, доходя с лишком до 20, то сокращалось почти до 10. Доход медом был вообще довольно плохой».
Постепенно пчеловодство захватило Бутлерова серьезно — и как практика, и как ученого. Он сделал себе наблюдательный улей, стал внимательно изучать жизнь пчел, детально ознакомился с отечественной и зарубежной пчеловодной литературой, выбрав наиболее полезным для себя руководство немецкого пчеловода с мировым именем А. Берлепша, которое читал в подлиннике.
Александр Михайлович Бутлеров в костюме пчеловода
Хотя, кроме колод, у Бутлерова были ульи и дощатые, придуманные местными умельцами, разбирать их или проводить в них какие-либо работы с пчелами было невозможно. В то же время зарубежные пчеловоды уже пользовались более совершенными рамочными ульями и разводили высокопродуктивных пчел.
Ученый знал об итальянских пчелах, их отличных качествах. Ему, естественно, захотелось иметь итальянок у себя. Вскоре такой случай представился.
В августе 1867 г. Александр Михайлович отправился в заграничную командировку, где ему предстояло встретиться со своими коллегами — зарубежными химиками. Он побывал в Германии, Италии, Франции, а весной 1868 г. вернулся в Россию и привез в родную Бутлеровку подаренные ему в Италии две небольшие семейки чистокровных итальянских пчел.
«Привезенные итальянки, — вспоминал он, — сидели в ящиках с рамками Берлепша. Тут впервые убедился я в возможности легко и без затруднений, не пачкаясь медом, не ломая сотов, разбирать гнездо, и тотчас приступил к устройству колодных стояков с рамками Берлепша. В этот же год, осенью, было выбрано место для второго отдаленного пчельника, чтобы удобнее было приступить к искусственному размножению. Появление на пасеке итальянок, особенно меня интересовавших, и увиденная на деле возможность распоряжаться пчелами, благодаря рамочным ульям, приохотили меня больше к делу и заставили серьезно приняться за него собственными руками».
Этой же весной Александр Михайлович выписал из Италии еще две семейки и усердно принялся за их размножение на своей пасеке. В течение лета заменил среднерусских маток на итальянских, перевел всех пчел в рамочные ульи.
Увлекшись размножением, он повторил ошибку почти всех пчеловодов-новичков. Некоторые семьи пошли в зиму слабоватыми и не перенесли ее. Но больше Бутлеров так никогда уже не поступал. Размножал семьи осторожно, а если к осени все-таки обнаруживались недостаточно надежные семьи, объединял их. Такую практику ввел в закон.
Бутлеров освоил технику искусственного вывода маток и формирования новых семей, бесспорно составляющих основу рационального пчеловодства. Никогда еще с такой любовью не занимался он пчеловодством и никогда прежде не имел такой уверенности, что эту отрасль сельского хозяйства ожидает большое будущее.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Призвание
Призвание Человек на свет родится, Ничего не понимая. Но уже, как говорится, Место в жизни занимает. Высоко иль низко место — Это, в общем, безразлично, Месту в жизни соответствуй И живи себе отлично. Для девчонки – быть любимой. Для солдата – бой кровавый. Жив поэт
ПРИЗВАНИЕ
ПРИЗВАНИЕ Весна что ни день нам приносит подарки: То трели ручьев, то грачей в колеях. А я загрустил, как верблюд в зоопарке, О жарких песках, о далеких путях. Когда наступают минуты прощанья, Глядишь на меня ты с тревогой такой, Как будто бы я тороплюсь на свиданье К
Глава VI. ПРИЗВАНИЕ
Глава VI. ПРИЗВАНИЕ Как всякое почтенное семейство, семья Шарля желала для него карьеры достойной, спокойной и доходной. Отчим настойчиво предлагал ему выбрать между дипломатией и армией. Мать мечтала видеть его в чине атташе посольства. Оба уверяли, что их связи помогут
3. Призвание
3. Призвание Серое однообразие чиновничьей службы не убило его мечтательности, но еще острее будоражило душу, рождало в ней иную действительность. «В юношеской фантазии моей я любил воображать себя иногда то Периклом, то Марием, то христианином из времен Нерона... И чего я
Призвание
Призвание Только в физике — соль, Остальное всё — ноль… Из гимна студентов физфака МГУ Когда что-то мешало Льву Давидовичу заниматься физикой, он просто заболевал от огорчения. В студенческие годы он одно время занимался по восемнадцать-двадцать часов в сутки, нажил
ПРИЗВАНИЕ
ПРИЗВАНИЕ Застолье близилось к концу, Когда, жуя селедку, Сосед спросил в десятый раз, Зачем не пью я водку? «Ну был бы болен — хрен с тобой, Но ведь здоровый малый...» — И, еле двигая губой, Он начинал сначала. Про то, что истина в вине, И говорил чуть тише Про то, что мы живем
ПРИЗВАНИЕ
ПРИЗВАНИЕ Наивным мальчишкой С тетрадкой и книжкой Я часто ходил на причал. Туманные дали Меня увлекали, И я к ним в мечтах улетал. И вот как-то ветер Пригнал на рассвете Под парусом маленький бот. Увидев название На боте «Призвание», Я смело запрыгнул на борт. О, как
Призвание
Призвание Я попыталась описать Маню Склодовскую в ее детстве, юности, в учебных занятиях и в ее забавах. Она здорова, честна, чувствительна и весела. У нее любящее сердце. По словам учителей, она очень даровита. Но никакие особые способности не выделяют Маню из среды других
Призвание
Призвание Патти Смит в четвертом классе, Нью-Джерси. Предоставлено Архивом Патти Смит.Я всегда воображала, что однажды напишу книгу, пусть даже тоненькую-тоненькую, которая уводила бы в дальние дали — в мир, что невозможно ни измерить, ни даже удержать в памяти.Я много
Призвание
Призвание Я, как и все курсанты, любил Петра Коломийца — высокого, широкоплечего юношу с зеленовато-серыми глазами и густой шапкой светлых волос — за его страстное увлечение авиацией, за ровный, веселый характер, за то, что был он хорошим товарищем. Петр всегда с радостью
2. Записка разговора Его императорского высочества великого князя Павла Петровича с Королем Польским в бытность великого князя в Варшаве в 1782 году[319]
2. Записка разговора Его императорского высочества великого князя Павла Петровича с Королем Польским в бытность великого князя в Варшаве в 1782 году[319] Запись наиболее замечательных высказываний великого князя в разговоре со мной[320]Об императоре[321]:Я не доверяю ему более,
Призвание поэта
Призвание поэта Но теперь испытаниям пришел конец. С напутственными проклятиями ректора Андерсен отправился в столицу, чтобы начать жизнь, во всех отношениях лучшую, чем та, от которой он уехал. Вместо изоляции в Хельсингёре у вечно раздражительного и ворчливого
Глава семнадцатая ВТОРОЕ ПРИЗВАНИЕ
Глава семнадцатая ВТОРОЕ ПРИЗВАНИЕ Дело началось с одной, как будто случайной, встречи.Как-то осенью 1862 года Бородин отправился в гости к своему товарищу по академии профессору Сергею Петровичу Боткину, с которым он подружился еще за границей.У Боткина по субботам
Призвание
Призвание Создавая ложные картины возможного развития событий, мы тем самым теряем драгоценное время. Создавая ложные картины возможного развития событий, мы тем самым теряем драгоценное время. Размышляя о призвании, не стоит ничего усложнять ни в голове, ни на деле.