Самый молодой профессор
Самый молодой профессор
Майкл Портер (Michael Porter) родился 23 мая 1947 года в городе Энн-Арбор. Отец Майкла был военным, и семья постоянно переезжала с места на место. Майкл часто менял школы, но это не мешало ему отлично учиться. В старших классах он увлекался американским футболом и бейсболом.
После окончания колледжа Майкл дослужился до звания капитана армии США. Видимо, пример отца заставил молодого человека поразмышлять над своей дальнейшей судьбой. Но выбор был сделан. После перевода в резерв Майкл поступил в Принстонский университет, который с отличием окончил в 1969 году, получив степень бакалавра в области аэрокосмической промышленности и машиностроения. В университете юноша играл в гольф в студенческой лиге и стал чемпионом Новой Англии[398] в этом виде спорта, а позднее даже вошел в сборную по гольфу Национальной ассоциации студенческого спорта[399]. Майкл также вел активную общественную жизнь и стал членом двух престижных студенческих сообществ – Phi Beta Kappa и Tau Beta Pi.
В 1971 году Портер получил степень мастера делового администрирования (MBA) в Гарвардской школе бизнеса. Два года спустя он стал доктором философии по экономике предприятий в Гарвардском университете и профессором Гарвардской школы бизнеса, самым молодым в истории школы. Еще в период обучения в аспирантуре Портер посещал курс Ричарда Кейвса[400] по организации производства. Именно на лекциях Кейвса Портер решил, что в науку организации производства необходимо внести стратегическую составляющую, чем он и стал заниматься в будущем.
Портер вспоминал: «В Гарвардской школе бизнеса среди исследователей существовала традиция рассматривать компанию как невероятно сложный организм. Имели значение тысячи нюансов. Каждая ситуация уникальна, поскольку в ней участвуют разные лица, работающие на разных рынках и с разными продуктами. Поэтому единственным способом постичь искусство управления стало глубокое изучение конкретных примеров и наблюдение на местах… Традиция экономической науки совершенно иная. В экономике явления моделируются. Модель… не пытается воспроизводить явление во всей его полноте. Экономические модели абстрагируют сущность явления и представляют его математически».