Советский социализм: каким он живёт в моей памяти…

Советский социализм: каким он живёт в моей памяти…

Чем дальше уходит в историю погубленная советская держава, наша любимая Отчизна – Союз Советских Социалистических республик, – тем сильнее ностальгия у людей, выросших в условиях Советской власти, в условиях социалистического общества; тем острее боль за утраченную жизнь.

«Трудно высказать и не высказать все, что на сердце у меня»… Поэтому попытаюсь сказать только о самом главном, о самом важном, о самом сокровенном, что хранит память, что согревает душу и сердце.

Буду говорить только языком цифр и фактов, ибо факты – упрямая вещь.

С чего начиналась советская история?

С победы Великой Октябрьской социалистической революции 7 ноября (25 октября) 1917 года и утверждения Советской власти – власти трудового народа.

Первая пятилетка советской республики (1917–1922) включает годы военной интервенции и гражданской войны, развязанной свергнутыми революцией эксплуататорскими классами при активной поддержке империалистических государств, которые по выражению В. Маяковского, шли «из четырнадцати разных сторон» на молодую Советскую республику, чтобы задушить ее в «самой колыбели».

Самая респектабельная газета США «Нью-Йорк Таймс» с 1917 по 1921 годы 91 раз сообщала о падении или о скором крахе Советской власти. Советы не посылали опровержений. Советы сражались. И, по определению В. И. Ленина, «мы устояли против всех».

Объединенным силам внешней и внутренней контрреволюции не удалось удушить Советскую власть – власть трудового народа. Но они добились «полурешения» своей задачи. Молодая Советская республика после семи лет войны напоминала собой тяжело больного, которого «семь лет колотили, и теперь, дай бог, с костылями двигаться» (В. И. Ленин).

В 1922 году – первом мирном созидательном году, доля советской страны в мировом промышленном производстве составляла один процент. Производство крупной промышленности сократилось, в сравнении с 1913 годом, – в семь раз. Валовая продукция сельского хозяйства уменьшилась почти в два раза, а товарная – в четыре.

В дореволюционной России восемьдесят процентов населения в возрасте от восьми до сорока лет было неграмотным: на образование практически тратилось в среднем сорок копеек в год на душу населения. Среди женщин неграмотность составляла восемьдесят восемь процентов. Среди многих нерусских национальностей царила почти полная неграмотность. Некоторые национальные районы страны даже не имели своей азбуки. На каждую тысячу жителей деревни с образованием выше начального было всего три человека.

Второе пятилетие Советской власти (1922–1927 годы) ушло на восстановление экономики, разрушенной империалистической и гражданской войнами.

Преодолевая гигантские трудности, экономическую блокаду империалистических государств, сопротивление свергнутых революцией классовых врагов, разруху, голод, эпидемии, советская страна уже в 1925–1926 годах вышла на уровень основных показателей производства 1913 года.

К началу первой сталинской пятилетки, в 1929 году, Советский Союз занимал по выплавке стали пятое место в мире, по выплавке чугуна – шестое, по производству электроэнергии – девятое. Отсутствовали многие отрасли отечественного машиностроения – автомобильная, тракторная, авиационная, станкостроительная.

В таких условиях советская страна брала старт на развернутое наступление социализма по всему фронту, на социалистическое переустройство общества.

По определению И. В. Сталина, то расстояние, которое передовые капиталистические государства прошли за 50-100 лет, советской стране надо было пройти за 10–15 лет. Только решение этой задачи гарантировало экономическую и политическую независимость нашей страны, спасение Советской власти, было главным условием успешного развития нашей страны по пути социализма.

В борьбе за выполнение задач первой пятилетки невиданный энтузиазм охватил весь советский народ.

Советские люди бесконечно радовались первому советскому автомобилю, окрашенному в красный цвет и опоясанному транспарантом: «Рабочий – хозяин строит автопромышленность, которой не было у капиталиста-хозяина».

Вчерашние конармейцы пересаживались с пулеметных тачанок на первые советские тракторы, катили по деревенским улицам, чадя керосиновым дымом.

Магнитку начинали строить в лаптях. Бетон на строительстве Днепрогэса месили ногами.

Крестьянская беднота убеждалась в правоте ленинских слов, что «в одиночку из нужды не выйти» и шла записываться в колхоз.

Советская власть выводила женщин из бесправия и угнетенности «домостроя», приобщала к активной общественной и политической жизни.

В ответ на ленинский завет: «Только грамотный народ может построить социализм!» вся страна села за парты. Многие миллионы советских людей стали учащимися «ликбезов», охвативших всю страну. Первыми словами, написанными и прочитанными по слогам вчера еще неграмотными людьми, рвущимися из тьмы к свету, были: «Мы – не ра-бы. Ра-бы – не мы…»

Задачи первой пятилетки были выполнены досрочно – за четыре года и три месяца.

За годы первой пятилетки было построено 1 500 новых крупных промышленных предприятий. Были созданы новые отрасли промышленности: автомобильная, тракторная, авиационная, химическая.

Объем промышленной продукции увеличился более чем в 3,5 раза в сравнении 1913 годом – самым высоким показателем дореволюционной России.

Из страны мелкокрестьянских хозяйств страна превращалась в крупное сельскохозяйственное производство.

В рекордно короткий исторический срок была полностью ликвидирована безработица – самый главный бич капитализма, при котором жизнь миллионов рабочих является беспросветной.

К началу первой пятилетки в стране было полтора миллиона безработных. На третьем году пятилетки их не осталось ни одного. Более того, в связи с гигантским строительством новых городов, заводов, фабрик, железных дорог, водных каналов, электростанций с каждым годом все острее сказывалась нехватка рабочей силы.

В течение первой пятилетки были достигнуты огромные успехи в ликвидации неграмотности, в осуществлении всеобщего начального образования в объеме четырех классов. Была создана широкая сеть образовательных школ и культурно-просветительных учреждений, школ фабрично-заводского обучения, рабфаков, техникумов, вузов, библиотек, клубов.

В те годы, когда вся капиталистическая система вползла в новый экономический кризис, советская страна на путях социалистического строительства добилась невиданных в истории темпов развития экономики.

Вторая сталинская пятилетка (1933–1937 годы) решила еще более гигантскую задачу – техническую реконструкцию всего народного хозяйства. И она также была выполнена досрочно, за четыре года и три месяца.

В самом начале второй пятилетки, в 1934 году, был выполнен план ГОЭРЛО – государственной электрификации России, который В. И. Ленин называл второй программой Коммунистической партии.

За годы второй пятилетки было введено в строй 4 500 предприятий. Восемьдесят процентов всей промышленной продукции было выпущено вновь построенными или реконструированными предприятиями.

Были созданы новые отрасли цветной металлургии (алюминиевая и никелевая), развитое машиностроение.

К концу второй пятилетки по объему промышленного производства СССР вышел на второе место в мире и на первое в Европе.

К концу второй пятилетки почти 250 тысяч колхозов объединяли девяносто три процента крестьянских хозяйств и почти сто процентов всех посевных площадей. Советское сельское хозяйство стало самым крупным и механизированным в мире.

К 1937 году, всего за двадцать лет Советской власти, СССР стал страной сплошной грамотности.

Выросло материальное благосостояние народа: с 1 января 1935 года были отменены карточки на хлеб и другие продукты. Реальная зарплата выросла более чем в два раза. По определению И. В. Сталина, «столбовая дорога к социализму была проложена».

Фантастические достижения советских людей за две предвоенные пятилетки не только удивили, но и потрясли весь капиталистический мир. Эти успехи свидетельствовали о величайшем потенциале трудового народа, освобожденного от капиталистической эксплуатации.

Изумленный мир назвал гигантские свершения советских людей «русским советским чудом». Этот взлёт советской державы был совершен в условиях, когда наша страна, строящая социализм, представляла собой оазис в империалистическом мире, постоянно находясь на волоске от новых посягательств империалистов задушить её.

В июне 1941 года созидательный труд советского народа был прерван хищническим нападением фашистской Германии. Великая Отечественная война была длительной и кровопролитной. Она продолжалась почти четыре года, 1418 дней и ночей; явилась суровым испытанием для советского народа, первой страны, строящей социализм, для Советской власти.

Последствия фашистского нашествия оказались неимоверно тяжелыми. Война принесла нашей стране неслыханные потери и разрушения. За годы войны погибло более 27 миллионов человек. В руины и пепел были превращены 1710 городов и поселков, более 70 тысяч сел и деревень.

Стоимость прямого материального ущерба Советского Союза составила 679 млрд. рублей по ценам того времени. Страна потеряла почти треть своего национального богатства.

Великая Отечественная война была самой тяжелой из всех войн, когда-либо пережитых нашей Родиной.

В суровых условиях жесточайшей войны с фашизмом советский народ продолжал осуществлять огромное капитальное строительство, особенно в восточных районах страны. Это позволило развернуть широкий фронт восстановительных работ на территориях, подвергшихся фашистской оккупации и опустошенных войной.

Уже к концу войны вступило в строй около трети разрушенных промышленных мощностей. Переход советской страны на мирный путь развития был в основном завершен уже в первом послевоенном 1946 году.

За годы новой, четвертой сталинской пятилетки (1946–1950 годы), было восстановлено, построено и введено в действие 6 200 крупных промышленных предприятий. Пятилетний план в области промышленности был выполнен досрочно за четыре года и три месяца.

Уже в 1947 году в Советском Союзе – в первом среди стран, участвовавших во второй мировой войне, – была отменена карточная система на хлеб и основные виды продуктов и товаров первой необходимости. В последующие годы, до самой кончины И. В. Сталина, ежегодно снижались цены на основные продовольственные продукты и промышленные товары.

Советское государство постоянно заботилось о росте материального благосостояния советских людей. Реальные доходы на душу населения в СССР в 1950 году были на 34 % выше, чем в довоенном 1940-м.

В 1906 году журнал «Вестник воспитания» предупреждал, что при тогдашних темпах роста общественной культуры для достижения всеобщей грамотности России понадобится 280 лет. Исходя из реальностей, журнал был недалек от истины. Но в условиях социалистического строительства 280 лет не потребовалось! В последние предвоенные и в послевоенные годы советская страна уже осуществляла всеобщее среднее образование.

Среди множества гигантских достижений советской страны в послевоенные годы на первом плане оставался мощный рост экономики и оборонного потенциала.

О прожитом и пережитом несколькими поколениями советских людей, строивших и защищавших социализм, хорошо сказал поэт:

«Это было со мной, это наша с тобой биография…»

Каждому из нас, живших в советскую эпоху, отдававших все силы, энергию, знания во имя построения могущественного советского государства, в интересах трудового народа, советская история – это наша история, наша биография, наша жизнь. За три десятилетия, которые раньше было принято называть «сталинской эпохой», советская страна вырвалась из отсталости и невежества, стала могущественной, индустриально развитой, передовой державой мира. Этот вывод основан не на наших субъективных оценках, а на мировой статистике, по международным стандартам.

Газета английских консерваторов «Таймс» писала в 1960 году: «Когда штурмовали Зимний дворец, а Всероссийский съезд Советов уже собрался для того, чтобы провозгласить победу, на русском календаре значилось 25 октября. Россия, бывшая тогда на 13 дней сзади по сравнению с западным календарем, была на 100 лет позади Запада по промышленному развитию и по крайней мере на 150 лет – по своей политической и социальной структуре. Теперь Советский Союз и его союзники оглядываются на свои великие достижения. Им, несомненно, есть чем гордиться…»

Объем капиталовложений за годы Советской власти вырос в 146 раз; промышленное производство увеличилось в 225 раз; производство средств производства – в 497 раз; национальный доход – в 103 раза («Экономическая газета», 1977, № 17, с. 7).

Производительность труда в целом в общественном производстве выросла по сравнению с 1913 годом в 47,6 раз; в промышленности – в 25 раз; в сельском хозяйстве – в 6 раз.

В ряду всех стран, существующих на планете, Советский Союз занимал первое место:

– по производству чугуна и стали;

– по объему добычи угля, нефти, товарной железной руды, торфа;

– по производству тепловозов, электровозов, сельскохозяйственных машин, тракторов, кокса, стальных труб, синтетического каучука, цемента, сборных железобетонных конструкций и деталей, грузовых вагонов, холодильников;

– по производству шерстяных и хлопчатобумажных тканей и обуви;

– по объемам валового сбора пшеницы, ржи, ячменя, картофеля, сахарной свеклы, подсолнечника, хлопка-волокна;

– по размерам валового производства молока, животного масла, сахара-песка; по объему добычи рыбы;

– по величине заготовок и промышленного потребления древесины;

– по объемам строительства – капитального, жилищного, культурно-бытового;

– по величине грузооборота железнодорожного транспорта;

– по количеству, разнообразию и ценности добываемой пушнины;

– по общей длине электрофицированных железных дорог; по протяженности воздушных линий; применению авиации в народном хозяйстве; по количеству самолетов, используемых для медицинской помощи;

– по численности населения, имеющего высшее и среднее специальное образование; по общему числу студентов, обучающихся в высших и средних учебных заведениях;

– по количеству издаваемых книг по всем отраслям знаний; по количеству библиотек и читален; по разовому тиражу газет; по числу мест в кинотеатрах;

– по числу врачей, медицинских учреждений и больничных коек;

– по числу дипломированных инженеров, занятых в народном хозяйстве;

– по общему числу научных работников.

Каждый четвертый ученый и каждый третий врач на нашей планете был советским гражданином.

Известный советолог Р. Конквест в своей книге «Большой террор» объективно оценивает в ряду полезных и действенных акций советского времени систему образования в СССР. Действительно, уже в 1930–1950 годы в тяжелейших условиях в СССР была создана динамичная эффективная система народного образования. В середине 50-х годов XX века наша страна занимала по интеллектуальному мировому рейтингу место в первой тройке, а сейчас опустилась на самое дно.

В те же годы Советский Союз находился в эпицентре научно-технической революции. Об этом говорят достижения в области атомной промышленности и реактивной техники, запуск первого в мире искусственного спутника Земли и полет Юрия Гагарина в космос.

В СССР была самая низкая в мире квартирная плата, кстати, остававшаяся неизменной со времени первой пятилетки.

Советская страна по темпам роста производства средств производства в 30-е, 40-е и 50-е годы двадцатого века опережала развитые капиталистические страны в 2–4 раза.

СССР занимал второе место в мире и первое место в Европе:

– по объему всей промышленной продукции;

– по производству электроэнергии;

– по выпуску продукции машиностроения.

Таковы факты…

Сегодня говорят: был известный перекос в сторону развития средств производства, тяжелой промышленности, военного потенциала, в особенности; недооценка социальных проблем. Спорный вопрос: ведь первой стране, ставшей на путь строительства социализма, надо было выстоять, выжить. Многие поколения советских людей осознанно шли на это во имя сохранения и укрепления своей социалистической Отчизны.

В историческом плане это было оправдано той великой победой, которую советский народ одержал в борьбе с фашизмом.

А победили его мы не только высоким патриотизмом и интернационализмом. Но и лучшей сталью, лучшими танками, лучшими самолетами, лучшими минометами. Лучшими солдатами и лучшими маршалами. И все это создано нашим советским строем…

На смену ратному подвигу в Великой Отечественной войне пришел трудовой подвиг в годы восстановления и дальнейшего развития народного хозяйства страны. И это еще одна немеркнущая страница в летописи борьбы и труда советского народа.

«Народ-герой, народ-победитель» – эти высокие эпитеты прежде всего относятся к тем поколениям советских людей, которые, вопреки всем трудностям, лишениям и испытаниям, строили и защищали социализм…

Самоотверженный труд на благо своего народа и защита Советской Отчизны были в советской стране делом чести, доблести и геройства. Не только гениальные ученые, талантливые писатели, поэты, композиторы и музыканты, режиссеры и актеры, тренеры и спортсмены, но и труженики в любой общественной сфере были гордостью Советского государства, советского народа, советской эпохи. Их всех в равной мере чествовали и награждали самыми высокими государственными наградами, присваивали звания Героя Социалистического Труда, заслуженных деятелей и работников по профессиям.

По итогам каждой советской пятилетки миллионы советских людей всех профессий удостаивались самых высоких наград: за творческие успехи, важные научные открытия, изобретения; за рекордные показатели в труде.

Высокие принципы социализма и оценки труда советского человека были сформулированы И. В. Сталиным еще в 30-е годы: «Рабочие и крестьяне, бес шума и треска, строящие заводы и фабрики, шахты и железные дороги, колхозы и совхозы, создающие все блага жизни, кормящие и одевающие весь мир, – вот кто настоящие герои и творцы нашей жизни». И еще: «Если человек в нашей стране работает хорошо и дает обществу все, что может дать, он – герой труда, он овеян славой»…

Особой всенародной любовью были согреты защитники социализма – герои-воины от рядовых до маршалов. Их подвиги на страницах истории советского государства.

В советских песнях, в стихах и прозе, в кинофильмах и спектаклях звучала слава людям всех возрастов и профессий, всех национальностей и народностей советской страны, советской жизни, нравственному облику советского человека, братству и дружбе людей всех народов и национальностей нашей Великой Социалистической Отчизны.

Песни и фильмы рождала сама жизнь. И потому советский человек воспринимал их как отзвук своей души, своей мечты, своих надежд, своей веры в советскую жизнь, своей гордости быть гражданином великой и могущественной советской страны, созданной его руками, его талантом, его заботами, его душой, его стараниями, его любовью к своей Социалистической Отчизне.

Что гарантированно давала человеку Советская власть?

Покажу это на примере своей собственной жизни, на примере моих ближайших родственников. Этот пример – не оригинален, не отличительный, а характерный для любой другой семьи, для любого советского человека.

Наша семья, это я знаю по памяти, состояла в дни моего раннего детства в первой половине 30-х годов двадцатого века из семи человек: прабабушки, бабушки и дедушки по отцовской линии, моих родителей и моей сестренки Маруси, старшей меня на два года. Начну со старшего поколения нашей семьи: дедушки, бабушки и прабабушки. Кто они?

Крестьяне Левобережной Украины. Их предками скорее всего были запорожские казаки, поселившиеся здесь, в Барвенково, более четырех веков назад. Их привел сюда легендарный среди запорожских казаков Иван Барвинок.

Это были свободолюбивые, непокорные люди. Они активно участвовали не только в военных действиях по защите своего отечества от иноземных захватчиков, но и оказывали помощь братьям-славянам, в частности Болгарии в ее долгой и тяжелой борьбе против турецкого ига.

Но ведь я написал – свободолюбивые и непокорные люди. Да, мои предки-земляки участвовали во всех известных освободительных восстаниях крепостных крестьян против самодержавия и феодального гнета.

Не случайно Барвенково, мой родной небольшой городок в Харьковской области, побывавший сначала в ранге поселения и слободы, трижды ликвидировался царскими карателями, сносился с лица земли. Но снова возрождался, словно феникс из пепла.

Да и фамилия наша, наверняка, связана с именем одного из вожаков запорожских казаков. Неслучайно название «Осадчий» носят несколько поселений, сохранившихся до сих пор в Харьковской, Днепропетровской, Одесской, Сумской и других областях Украины. Так просто названия не рождаются…

Уже в первые годы Советской власти дедушка получил землю в свое пользование. В годы НЭПа стараниями взрослых и детей дедушкина семья выбилась в середняки.

Таким я и застал своих предков. Это были последние годы крестьян-единоличников.

В колхоз дедушка не вступил, а отдал свою землю тому, от кого ее получил – Советской власти, оставив себе только небольшой приусадебный участок с десятью сотками земли и садом.

Нам с сестренкой запомнилась единственная поездка на телеге («бричке») в поле к дедушке где-то в конце лета 1931 или 1932 года.

Хлеба были уже скошены. А дедушка еще оставался до осени в поле, в шалаше, рядом с пасекой и бахчей…

Мне было тогда четыре или пять годиков, а сестренке соответственно шесть или семь. Запомнилась поездка двумя фактами: дедушка был очень рад нам и щедро угощал нас арбузами и медом; а на обратном пути у нашей телеги, почти рядом с нашей хатой, обломалось колесо. И последние сто метров мы прошли пешком.

Рассказываю об этом к слову, чтобы подкрепить реальность моего крестьянского, середняцкого происхождения.

Но важнее здесь сказать о другом. Получив землю, дедушка очень мудро распорядился ею. Конечно, она давала средства для безбедной жизни. Но оставшиеся доходы дедушка складывал не в кубышку (не в копилку), а потратил на то, чтобы дать своим сыновьям – моему отцу и старшему сыну Петру образование в объеме реального училища. Он хорошо понимал, что это главное для их будущего в новой жизни.

Чаще всего деньги крестьянин копил, чтобы приумножить свое хозяйство, обзавестись лошадьми, коровами, сельхозинвентарем, построить или перестроить свою хату.

Именно так поступил мамин отец. Он был прижимистый мужик. Каждый грош копил, чтобы приумножить свое хозяйство и доходы. А детей (их было у него пятеро – три сына и две дочери) оставил малограмотными: сыновей – с церковно-приходским, а дочерей – с двухклассным образованием: лишь бы знали азбуку и таблицу умножения, могли расписаться и сосчитать деньги.

В колхоз мамин отец тоже не пошел: уехал вслед за средним сыном Николаем в Таганрог, на новостройку. Там и остался до конца жизни.

Из пяти детей один лишь средний сын Николай Семенович, самый сообразительный и понимавший цену образованию, закончил без отрыва от работы вечерний строительный техникум и вырос до начальника строительного цеха Таганрогского авиационного завода.

В годы войны, окончив краткосрочные офицерские курсы, получил звание лейтенанта и дослужился до капитана – командира стрелковой роты.

Его братья и сестры остались на уровне малограмотных. Моя мама – в их числе.

Дедушка по отцовской линии почти до последних дней жизни трудился на строительстве Краматорского машиностроительного завода. А отец мой, став счетоводом, затем бухгалтером, старшим и главным бухгалтером работал на предприятиях: сначала в Гусаровке – в «Союзформолитье», а затем в Барвенково – в тресте «Югозерно».

Во время войны он был начфином отдельной роты связи, тоже на офицерской должности, в звании техника-интенданта.

И еще одно совпадение: грамотные отцы позаботились об образовании своих детей. Я стал доктором исторических наук, профессором; сестра получила два высших образования; сначала закончила Харьковский сельскохозяйственный институт, а затем биологический факультет Краснодарского педагогического института. Получился первоклассный агроном и педагог-биолог…

Сын маминого брата Николая Семеновича, – Валентин окончил знаменитый ИМО – Институт международных отношений, стал дипломатом; многие десятки лет работал в МИДе Белоруссии. Прошел по многим дипломатическим ступеням и побывал во многих странах мира. Кандидат юридических наук. После ухода в отставку с дипломатической службы стал преподавать международное право на юридическом факультете Минского государственного университета.

По пути Валентина пошел и его сын. Он тоже окончил ИМО и уже несколько лет работает в МИДе Белоруссии. Сейчас – посол Республики Беларусь в Египте…

Разумно поступила и мамина сестра Марина Семеновна Голуб (по замужеству). Ориентируясь на пример своей сестры – моей мамы и брата Николая Семеновича, она тоже позаботилась об образовании своих детей: ее сын – мой двоюродный брат Иван Яковлевич, стал инженером; дочь Аня – Анна Яковлевна – детским врачом.

Не премину сказать и о семье Ани: муж её Николай Леонидович Крылов закончил лечебный факультет Харьковского медицинского института; стал военным врачом. Дослужился до генерала медицинской службы, начальника Главного военного госпиталя Вооруженных сил СССР; защитил кандидатскую, затем докторскую диссертацию, получил звание профессора.

Медиками стали и их дети: дочь, как и мама, – педиатром. Сын, как и отец, защитил кандидатскую, а затем и докторскую диссертацию, получил звание профессора…

Продолжу. Моя супруга, тоже крестьянская дочь из кубанского хутора Поды. Окончила Ленинградский пищевой институт, заочную аспирантуру, защитила кандидатскую диссертацию, получила звание доцента. Четверть века работала в Краснодарском политехническом институте на кафедре хлебопекарного, кондитерского и макаронного производства.

Наш сын Коля окончил главный вуз нашей страны – Московский государственный университет им. Ломоносова, философский факультет. Затем – там же аспирантуру. Защитил кандидатскую диссертацию. Получил звание доцента. Почти три десятилетия преподает философию в Кубанской медицинской академии…

Не нужны ни аргументы, ни комментарии. Все то, что я здесь написал о нашей судьбе, о моей судьбе и сестры, моих двоюродных братьев и сестер, их детей – это тоже ответ на вопрос: что дала Советская власть, что дал социализм человеку.

Советская власть, советский социализм, ранний, еще не совершенный, не достроенный, давал бесплатное образование на всех уровнях. Да еще с выплатой стипендий и студентам, и аспирантам; возможность получить место в докторантуре – переводе на должность старшего научного сотрудника с сохранением зарплаты доцента.

Одно это говорит о бесспорном счастье советского человека – любого гражданина советской страны, в которой не было эксплуататоров и эксплуатации, классового различия и классовых противоречий.

Как тут не вспомнить строку из «Интернационала» – гимна коммунистов: «Кто был ничем, – тот станет всем…» К борьбе за это звали его слова «весь мир голодных и рабов…»

Советские люди – первостроители социализма добились этого для себя, своих детей и внуков.

В главе «Баталии на научном фронте» данной книги я рассказал о своем друге-побратиме Александре Ивановиче Козлове. Он – деревенский мальчишка из селения Терса Еланского района Сталинградской (ныне Волгоградской) области окончил с отличием школу, затем – Харьковское военно-политическое училище пограничных войск, впоследствии – заочное историческое отделение Ростовского государственного университета с красным дипломом. Раньше меня защитил кандидатскую, а потом докторскую диссертацию, стал профессором. Многие годы был деканом родного исторического факультета, заведовал кафедрой новейшей истории. Удостоен высшего почетного звания «Заслуженный деятель науки РФ».

Другой мой друг – однокурсник по учебе в Харьковском военно-политическом училище – Николай Воробьев, – тоже крестьянский сын, окончив с отличием училище, стал политработником погранвойск. Дослужился до генерала, начальника политуправления Закавказского пограничного округа.

Генералами стали еще несколько моих однокурсников по Харьковскому училищу, окончивших его в 1950 году. Все они тоже вышли из рабоче-крестьянских семей.

Эти возможности предоставили человеку, который был вчера «ничем», Советской властью, социализмом.

Чему тут удивляться? Выше, в этой же главе, я написал, что Советский Союз одержал немеркнущую победу в Великой Отечественной войне благодаря не только лучшей стали, лучшим самолетам, лучшим танкам, лучшим минометам, но и лучшим полководцам – маршалам, генералам, адмиралам, офицерам, солдатам и матросам…

Из бедной крестьянской семьи деревни Стрелковка Калужской области вышел прославленный советский полководец, Маршал Советского Союза, четырежды Герой Советского Союза Георгий Константинович Жуков.

Сыном крестьянина-бедняка был и Маршал Советского Союза Иван Степанович Конев.

Выходец из бедной крестьянской семьи деревни Назарьево Рязанской области Кирилл Афанасьевич Мерецков также стал Маршалом Советского Союза.

Смышленый крестьянский паренек из Архангельской земли – Николай Герасимович Кузнецов стал Адмиралом флота Советского Союза, наркомом Военно-морского флота СССР и главнокомандующим Военно-морскими силами СССР в годы Великой Отечественной войны.

Создатель знаменитых «летающих танков» – штурмовиков Ил-2 и пассажирского лайнера Ил-18, – выдающийся советский авиаконструктор, трижды Герой Социалистического Труда Сергей Владимирович Ильюшин родился в бедной крестьянской семье на Вологодчине.

Родословная другого выдающегося советского авиаконструктора Алексея Сергеевича Яковлева начинается с прадеда – крепостного крестьянина Рыбинского уезда Ярославской губернии.

…А чему удивляться? 8 ноября 1917 года второй Всероссийский съезд рабочих, солдатских и крестьянских депутатов, опираясь на волю трудового народа, на победившее вооруженное восстание рабочих и солдат Петроградского гарнизона, взял всю полноту власти в России в свои руки. Своим постановлением образовал для управления страной «Рабоче-крестьянское правительство».

Такими же рабоче-крестьянскими были все составы Советского Правительства на протяжении 70 лет советской истории, включая и последний Совет министров СССР во главе с Николаем Николаевичем Рыжковым.

Тогдашний генсек Горбачев – ренегат-предатель, какого еще не знала российская, да и мировая история, отправил его в отставку и этим устранил последнюю реальную силу, способную спасти советское государство, Советскую власть, социализм.

Сам Н. И. Рыжков тоже из крестьянской семьи села Дылеевка Дзержинского района Сталинской (ныне Донецкой) области, окончив Краматорский машиностроительный техникум, начинал свою трудовую деятельность с должности мастера на «Уралмаше».

«Плебейского», рабоче-крестьянского происхождения были все министры последнего, рыжковского правительства СССР: они вышли из семей рабочих-шахтеров, крестьян-хлебопашцев, сельских учителей.

Понимаю, что эти слова могут вызвать недоумение у читателя: известно, что это было самое образованное по своему составу советское правительство из всех предшествующих. Почти пятьдесят процентов министров имели научные степени и звания. Тем более, это возвышает Советскую власть, социалистический строй. Но, повторяю, по социальному происхождению оно было рабоче-крестьянским.

«Не родственные связи и знатное происхождение, а нелегкий с малых лет труд и личное упорство привели этих людей на верхний этаж власти», – справедливо подчеркивает М. Ф. Ненашев – один из министров этого правительства в своей книге «Последнее правительство СССР». М. 1993, с.215).

Всё это о том же, каким остался в моей памяти советский социализм.

А чему удивляться? Председателем Президиума Верховного Совета СССР на протяжении тридцати лет являлся бывший токарь Михаил Иванович Калинин.

Многие годы Совет народных комиссаров СССР возглавлял бывший столяр Вячеслав Михайлович Молотов.

Наркомом обороны СССР, первым маршалом Советского Союза был прославленный герой гражданской войны «луганский слесарь Ворошилов Клим». Это о нем поется в знаменитой советской песне о танкистах:

Гремя огнем, сверкая блеском стали,

Пойдут машины в яростный поход,

Когда нас в бой пошлет товарищ Сталин,

И первый маршал в бой нас поведет…

Последней должностью «луганского слесаря» был пост Председателя Президиума Верховного Совета СССР…

Советская власть являлась властью трудового народа: более половины составов депутатов Советов всех уровней, включая Верховный Совет СССР и РСФСР всех созывов, были по социальному положению рабочими и крестьянами, а две третьих – являлись таковыми по своему социальному происхождению.

Всё это известные и неоспоримые факты, а привожу их здесь только потому, что факты – упрямая вещь… Ведь я пишу о том, каким живет в моей памяти советский социализм.

Вышли мы все из народа, —

Дети семьи трудовой…

– справедливо звучали строки известной песни борцов за власть Советов, первостроителей социализма.

Такой оставалась советская политическая система до печально известной девятнадцатой конференции КПСС, на которой изворотливый ренегат-предатель Горбачев своим циничным словоблудием о необходимости её «реформирования», для обеспечения проведения его пресловутой «перестройки» коварным методом протащил постановление о её фактическом разрушении, предопределив тем самым крушение советской страны, социализма. Но об этом речь впереди…

…В советской, социалистической стране не было розни между людьми любых профессий, любых национальностей, различного вероисповедания и атеистами. Об этом, кстати, никто никогда не спрашивал.

Зато сейчас «лезут в душу» (выражение Владимира Высоцкого): «А как ты относишься к религии, к церкви?» или: «А ты крещеный?» – уже эти вопросы указывают «на рознь» людей по отношению к религии, берут под сомнение «лояльность» человека, ставят человека в сложное положение, «загоняют в угол». Вот вам и «свобода совести». Вот вам и «плюрализм»…

«Я другой такой страны не знаю, – где так вольно дышит человек» – это строка одной из лучших советских песен «Широка страна моя родная» звучит гордо потому, что в ней святая правда о советской жизни.

Подтверждением тому – моя борьба за соблюдение конституционного права на образование на всех его уровнях, и моя многолетняя научная позиция в отстаивании исторической правды и справедливости, которым посвящены соответствующие главы первой и этой книг.

И в первой книге трилогии, и в этой я уже не раз писал, что в жизни мне ничего не давалось легко, многое приходилось брать с боем. Но я всегда верил в основополагающие социалистические, политические, идеологические и нравственные принципы, в Советскую власть. Был убежден, что правда всегда победит, а справедливость восторжествует. И ни одного раза в этом не обманулся…

Трудных дней было много, но в тягость – ни одного. Потому жизнь мне казалась прекрасной и счастливой. Да нет, не казалась. Такой она и была в нашей социалистической Отчизне, в нашей советской стране…

Так получилось, что, отвечая на вопрос: «Что дала человеку Советская власть?» я начал с освещения гарантированного права на бесплатное образование всех уровней. Именно здесь, на примере собственной жизни я убедительно показал, что в самых сложных обстоятельствах, правда и справедливость, конституционность брали верх, приносили радость, вдохновение, счастье. Отчего жизнь была прекрасной песней.

Я бесконечно горд тем, что почти вся моя жизнь прошла в советское время, в условиях строившегося социализма…

О других сторонах жизни, о других завоеваниях социализма, о других гарантированных правах.

Важнейшее право, которое в полной мере обеспечивалось в советской стране, было великое право на труд не на хозяина-капиталиста, не на эксплуататора, а – во имя благополучия своей Отчизны, своего народа, своей семьи, – труд свободный и благодарный.

Главным принципом социализма была известная формула: «Кто не работает – тот не ест». Уже она указывала на справедливость принципов Советской власти, принципов социализма.

Тунеядцы (а такие встречались в советское время), живущие за счет других, паразитировавшие на гуманных принципах Советской власти, были существами самым презираемыми. Советское общество нетерпимо относилось к такой категории людей. Существовал закон о борьбе с тунеядством, определявший меры принуждения к труду. Ибо Советская Конституция не только гарантировала право на труд, но и считала его важнейшей обязанностью каждого советского гражданина.

О какой безработице при этом могла идти речь? Работы хватало всем и каждому.

С первых лет первой пятилетки советская страна, занятая гигантским строительством, преобразованиями всех областей жизни постоянно нуждалась в рабочих руках разных профессий, включая разнорабочих.

Перефразируя известные строки поэта, в Советском Союзе все работы, все профессии были хороши, нужны и важны.

В любом городе и селе можно было во все годы советских пятилеток увидеть объявления, в которых сообщалось, где и какие требуются специалисты от рабочих профессий до специалистов самого высокого уровня. И не только на Крайнем Севере и Дальнем Востоке, а практически в любом уголке необъятной советской страны.

Я не знаю таких фактов, чтобы выпускник вуза, техникума, профтехучилища не получил направление на работу по полученной специальности. Другое дело – не всегда совпадали личные и государственные интересы. Специалисту, направляемому на работу в Казахстан или на Дальний Восток, хотелось бы осесть поближе к родным местам, к родителям, в столичных, республиканских, краевых, областных центрах страны, в квартирах со всеми коммунальными удобствами. А предлагали работу там, где таких условий не было. Но был долг перед государством, которое бесплатно дало высшее образование. Да еще платило стипендию. Но не все были готовы вернуть этот долг.

Как рассказывала «Комсомольская правда», одна выпускница московского вуза готова была поехать работать по специальности, но не далее… Столешникова переулка (в самом центре Москвы). Подобные желания, естественно, были неисполнимы.

По советским законам выпускники учебного заведения обязаны были отработать два-три года по месту распределения, где гарантировалась работа по специальности. Если не было возможности сразу получить квартиру, то предоставлялось место в общежитии или на частной квартире с оплатой проживания.

В Советском Союзе была создана специальная система подготовки кадров, которой руководил Государственный Комитет по трудовым резервам при Совете Министров СССР.

На крупных промышленных предприятиях, и не только градообразующих, нередко создавалась целая сеть обучения специалистов всех категорий, необходимых для производства: от курсов подготовки и переподготовки до собственных заводских вузов, втузов, техникумов, профтехучилищ.

Иными словами, проблемы с осуществлением права на труд у советского человека не было.

Если специалист (или любой желающий) ехал на работу в районы, где существовал северный коэффициент, – он получал более высокую зарплату и другие различные «северные» льготы.

Постоянную нужду в рабочей силе испытывали строительные организации многих районов гигантских строек, особенно Сибири и Дальнего Востока; требовались рабочие также на лесоразработках и рыбных промыслах; на шахтах и рудниках. Одним словом, «все работы хороши – выбирай на вкус».

К сожалению, в тот короткий исторический срок, который выпал на долю строительства советского социализма, да еще с учетом сложнейшей обстановки, в условиях неимоверных испытаний и трудностей не удалось в полной мере реализовать его потенциальные возможности, его главные принципы.

Одним из таких самых главных привлекательных принципов социализма был: «от каждого по способностям – каждому по труду». Важнейший принцип социальной справедливости. Но он остался не в полной мере реализованным.

На той стадии социалистического строительства, на которой находился СССР, приоритетное внимание и предпочтение советское государство уделяло тем, кто своим трудом создавал материально-техническую базу социализма, его фундамент, кто производил жизненно необходимые блага для успешного развития общества.

В этой связи рабочим металлургических и машиностроительных предприятий, угольных шахт и рудников, других трудоемких отраслей, в особенности в северных районах страны, гарантированно осуществлялся принцип «от каждого по способностям – каждому по труду».

А вот работники других чрезвычайно важных профессий для плодотворного функционирования общества такие, как учителя и воспитатели, врачи и медсестры в особенности, являющиеся в любом обществе, тем более в строящем социализм, особой ценностью и пользующиеся особым уважением, – в материальном отношении не получали надлежащей оценки их труда. Впрочем, как и научно-техническая интеллигенция, работники культурно-просветительных и детских дошкольных учреждений, других равнозначных профессий.

По моему мнению, вывод бесспорный: труд этих категорий работников на этапе раннего социализма не был достойно вознагражден.

Важнейшим конституционным правом в советской стране являлось право на бесплатную медицинскую помощь. Советская власть в полном объеме обеспечивала всем гражданам гарантированное бесплатное медицинское обслуживание, оказание любых медицинских услуг, включая предоставление лекарств по рецептам врачей. Советский человек, в каком бы уголке страны он ни находился, знал, что в случае необходимости, любое медицинское учреждение окажет ему бесплатную медицинскую помощь.

Знаю по собственному опыту, что это так. Вот только для примера факты из моей биографии, уже упоминавшиеся в первой книге трилогии.

В 1957 году в Туапсе я получил серьезную травму правой руки. Образовались невромы. Хирург, лечивший меня, посоветовал ехать в краевую больницу: там доктора и профессора, обладающие большим опытом.

Месяц я пробыл в Краснодарской краевой больнице, но все старания врачей помочь мне избавиться от боли, вернуть руке работоспособность не дали желаемого результата.

Направили меня в Москву в Научно-исследовательский нейрохирургический институт имени академика Н. Н. Бурденко. Пролечили там месяц: иссекли невромы и заново наложили швы. Спустя месяц – другой, боли утихли, но затем возобновились. И снова еду в тот же нейрохирургический институт имени Бурденко. Снова доктора повторяют тот же вариант лечения. На этот раз результат был лучше и в итоге привел руку в рабочее состояние…

В 1963 году, тоже в Туапсе, во время наводнения я сильно простудился и приобрел полиартрит. И снова «по кругу»: Туапсе – Краснодар – Москва. Но нигде не смогли избавить меня от невыносимых болей суставов рук и ног. Целый год я маялся по докторам. Уже стали поговаривать о переводе меня на инвалидность. На 35 году жизни.

Что делать? Рискнул поехать в Сочи, в Институт курортологии, взяв направление своих туапсинских докторов.

Там, обследовав меня, сказали: «Гарантий дать не можем, но проведем полный курс лечения „золотом“ и „мацестой“».

Сорок дней лечения в Сочинском Институте курортологии поставили меня на ноги, вернули в строй. Но доктора сказали: «Через полгода курс надо повторить. Приезжайте».

Еще сорок дней лечения и после этого четверть века «неспецифический инфекционный полиартрит», как диагностировали мою болезнь доктора Сочинского НИИ курортологии, меня не беспокоил…

И всё это и в первом случае, – с травмой руки, и во втором – с лечением полиартрита, – бесплатно. Без единого рубля…

Сколько раз, бывало, то один недуг объявится, то другой. Где бы я ни был, и где бы ни жил, немедленно, без всяких проблем получал бесплатную необходимую медицинскую помощь…

В 1962 году, во время сдачи государственных экзаменов и защиты дипломной работы в Ростовском государственном университете, в связи с перенапряжением, случился первый приступ стенокардии и кровоизлияния в глаза. Ни читать, ни писать не мог. Сердце не давало покоя. В тот же день, когда это случилось, меня определили на стационарное лечение в клинике Ростовского медицинского института. За двадцать дней доктора восстановили мое здоровье. Бесплатно! И я успешно сдал государственные экзамены и защитил дипломную работу…

Кто читал мою первую книгу да и главы уже этой, – тот знает, что жизнь меня не баловала. Короче говоря, здоровье основательно подорвал. Нуждались в лечении и сердце, и желудок, и почки. Благо, что жил в советской, социалистической стране. По заключению медицинской комиссии, мог получить и получал путевки на лечение сердца – в Кисловодск, желудка – в Пятигорск, почек – в Железноводск.

Так и чередовал: раз в три года ремонтировал по очереди все три основных жизненно важных органа. Путевки профсоюз предоставлял бесплатно или с минимальной оплатой: двадцать процентов её стоимости. Соответственно, если путевка в санаторий стоила 120 рублей на 24 дня, то я платил 24 рубля; если 150 – соответственно 30 рублей. Иными словами, доплата за путевку в санаторий была вполне посильной…

Забота о здоровье детей была у советского государства на первом плане. Я уже писал о наших тревогах по поводу недугов сына.

Еще в девятимесячном возрасте у сына случилась большая беда: двухстороннее воспаление легких. Температура под 40. Мы, родители, на грани отчаяния. А тут еще врачи «подлили масла в огонь»: «Мы сделаем все, чтобы спасти вашего малютку, но всякое может случиться».

Было от чего запаниковать. Стали усердно следить за лечением сына. Насторожило то, что в сутки ему 24 раза делали уколы, вводили различные препараты, проводили необходимые лечебные процедуры. И это девятимесячной крохе.

Поговорил со знающими людьми. Они посоветовали: «Не знаем в отношении лекарств, которыми лечат доктора, но чайная ложечка кагора в сутки – не повредит».

Данный текст является ознакомительным фрагментом.