ОСОБЕННОСТИ ДУХОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Пора познакомиться с теми, кто в Советском государстве несет сегодня в народ религиозное просвещение. Что за удивительные люди осмеливаются стать на пути антирелигиозной машины? На каких условиях терпит их Советское государство? Откуда они?
Глава XX. Остров Килинг. Коралловые образования Остров Килинг. – Своеобразный вид острова. – Скудость растительности. Перенос семян. – Птицы и насекомые. – Прибыль и убыль колодцев. – Поля отмерших кораллов. – Камни, переносимые в корнях деревьев. – Крупный краб.
Г. А. Александровской («В дни духовного паденья…») В дни духовного паденья, Горя и эрзац-еденья Вам желаю всяких благ, И в честь Вашего рожденья Водружу на целый день я На воротах сердца флаг. 1943 г. 16 марта.
Глава VI. Теория образования абстракций Важнейшими в теоретико-познавательной системе понятий Локка являются понятия «причинность», «тождество», «отношение», «единичная материальная субстанция», «материальная субстанция», «номинальная сущность», «реальная сущность».
2. Религия — враг духовного освобождения человека Ахундов подвергает критике легенду о вечности и божественном происхождении Корана и его догматов. Как мы уже говорили, догмат о несотворенности Корана был одним из главных аргументов, которым пользовались мусульманские
Значение образования и эрудиции Отдавая должное важности и сложности дипломатической работы, государства традиционно, можно сказать, с древних времен определяли на нее людей, наиболее подготовленных для выполнения соответствующих обязанностей.Тут не приходится брать
Сталин и Мао Цзэдун накануне образования КНР Накануне образования КНР, то есть тогда, когда стало очевидно, что обеим сторонам, обоим лидерам придется иметь дело с соседним государством, а не только с идейно родственной партией, стала со все большей остротой вставать
«ПУТЬ ДУХОВНОГО ОБНОВЛЕНИЯ» О ВЕРЕ «Человек верит в то, что он воспринимает и ощущает как самое главное в своей жизни. Скажи мне, что для тебя самое главное, и я скажу, во что ты веришь. Душа твоя прилепляется к тому, во что ты веришь, как бы живет и дышит им; ты желаешь
ГЛАВА II, в которой идёт речь о реформе духовного сословия Раздел I, где описано прискорбное положение, в коем находилась Церковь в начале царствования Короля, то, в каком она находится сейчас, и что надлежит делать, дабы привести её в такое состояние, в каком ей следует
ОСНОВОПОЛОЖНИК СРЕДНЕТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ Первая половина XIX века стала новым этапом в развитии путей сообщения Российской империи: строятся новые водные и сухопутные коммуникации, расширяется сеть дорог, связывающих Петербург и Москву с другими
2.3. Блестящее образование… без образования нее прекрасный голос, но у бедняжки нет и тени ума. Жорж Санд. Консуэло У …никогда не читала ни одной печатной строчки, кроме разве журнальных статей, где о ней говорили… И. С. Тургенев. «Переписка» Мы привыкли слышать о
Эксперименты в области образования Тамара Сдав в камеру хранения свой багаж, я пошла бродить по городу, стараясь обмозговать, что же мне дальше делать. Попроситься переночевать у Кити, но ее тетушка уже приехала, или зайти по «старому знакомству» на Тверскую, 67? А завтра в
III. НАЧАЛО АГРОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ «Если бы предки наши опытов не делали и всякие предложения отвергали, то бы у нас и земледелия не было». И. Комов, 1788 Россия является родиной специального сельскохозяйственного образования. В Москве еще в XVII столетии, на
О «центре духовного наслаждения» Вы пошли в театр, спектакль Вам понравился и Вы получили удовольствие. Люди очень эмоциональные готовы потратить последние деньги, чтобы пойти на концерт. Они готовы пожертвовать ужином, завтраком и обедом, чтобы насладиться музыкой. Но
В ТИСКАХ ДУХОВНОГО РАБСТВА Война пришла на японскую землю, опустошая города, уничтожая человеческие жизни, разрушая материальную и духовную культуру. Изменился столицы, неузнаваемыми стали ее поблекли краски Гинзы и базаров в Асакуса и Синдзюку. Люди разучились
Чогьям Трунгпа «Преодоление духовного материализма» 1974 годЧогьям Трунгпа Ринпоче (февраль 1940 – 4 апреля, 1987) – буддийский мастермедитации, тертон, одиннадцатый в линии передачи Трунгпа, принадлежащей школе Кагью тибетского буддизма.Его школа получила название
Никогда не пытайся обмануть духовного учителя Духовный учитель – внешнее проявление Параматмы, Бога в нашем серце. Пытаться обмануть его – все равно, что пытаться обмануть Бога. Те, кто делает это, обманывают самих себя.Ваманаджан:Когда Прабхупада в последний раз