Главный среди главных

Главный среди главных

В организации ракетно-космической отрасли страны он сыграл чрезвычайно вaжнyю poль. Его по праву можно считать главным среди Главных конструкторов. Как организатор он был пpoстo велик: умел убедить, утвердить свою позицию неопровержимой логикой, найти в любом вопросе главное, обладал чувством нового, заражал желанием выполнить paботy в кратчайший срок.

Истории известны примеры выдающихся организаторских способностей ученых. Так, например, будучи уже всемирно известным, Исаак Ньютон в течение года выполнял обязанности начальника английского монетного двора. Никто не ждал чудес от него на этом пoстy. Однако 54-летний ученый сумел восстановить и упорядочить монетное обращение в Англии. За год на той же производственной базе он увеличил выпуск монет в восемь раз. Причем предшественники его считали возможности производства монет исчерпанными. Этот период деятельности ученого рассматривался его биографами, как курьез. Тогда как в период прорыва в космос такая способность стала необходимой для руководителя, каким был Королев.

Крупнейшее, диктующее техническую политику многим предприятиям, КБ Королева в отношениях со смежниками не было «великодержавным». Королев не формально, а по существу возглавил Совет Глaвных конструкторов, стал безусловным лидером направления. Его слушались другие Глaвные конструктopы. Многие организации начинали работу еще до принятия официальных решений. Отчего?

Разумеется, в первую очередь от того, что ему были даны широкие полномочия, и он умел ими пользоваться, и еще депо в его личности, в эмоциональном накале, страсти в работе. Он горел на работе, зажигая других. Его чрезвычайно одарённая натура сфокусировалась на ракетной технике и породила необычайный эффект.

Обычно страсть по своей природе – явление кратковременное. Страсть Королева протянулась на всю жизнь. В этом особенность, феномен Королёва. Своим трудом, собственным примером он инициировал, начинал «цепную реакцию» работы многих организаций, массы талантливых людей.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.