Глава 22 Разведка в военном округе

Глава 22

Разведка в военном округе

Другим большим направлением работы офицеров разведывательного управления округа была организация боевой подготовки в разведывательных частях, разведывательная подготовка войск и штабов, участие в оперативной подготовке высшего офицерского звена военного округа.

Общие направления разведывательной подготовки войск и штабов и боевой подготовки разведподразделений определялись директивой командующего войсками округа. А специфические особенности подготовки специалистов каждого вида разведки отражались в отдельных документах штаба или разведывательного управления. Боевая подготовка летчиков-разведчиков и подготовка разведчиков подразделений спецназначения или специалистов радио- и радиотехнической, войсковой разведки никак не были похожи между собой. Поэтому офицеры и начальники отделов разведуправления разрабатывали для них отдельные указания, руководствуясь их программами и директивами Главного разведуправления. Главное, что учитывалось при планировании боевой подготовки в разведывательных частях, ее направленность на повышение классности специалистов, на обеспечение более результативного ведения разведки. Например, в авиационном разведывательном полку упор делался на подготовку летчиков по обнаружению на местности средств ядерного нападения, определения их координат с максимальной точностью, а специалистов радиоразведки учили более точному пеленгованию выявленных радиосредств противника и т. д. Во все разведывательные части поступали новые разведывательные комплексы радио- и радиотехнической разведки (от округа до дивизии), новые разведывательные машины для разведывательных батальонов дивизий, более совершенные самолеты, в том числе беспилотные, приборы разведки и оружие для частей спецназначения. Все это необходимо было изучать и использовать для ведения разведки. В частях организовывалась учеба и освоение новой техники, мы оказывали частям посильную помощь. Наша помощь заключалась в организации показных занятий по принципам применения новых средств, размещения их в оперативном построении войск, боевых порядках, сбора разведданных, передачи их командованию, по новым техническим образцам. С получением техники уточнялись боевые расчеты, структуры подразделений, появлялись новые специалисты, требовалось переоснащение некоторых позиций, с которых велась разведка, дооборудование командных пунктов, а в ряде случаев и некоторая передислокация подразделений. Пополнялась и совершенствовалась учебно-материальная база. Хорошими организаторами боевой подготовки зарекомендовали себя командиры частей: спецназначения — полковник Боряков Н.В., радиоразведки — полковник Машковский Б.В. и Острах И.Б., командир разведывательного батальона танковой дивизии подполковник Дорогов и др. Несколько лет подряд, по оценке московских и окружных комиссий, получали отличные оценки по боевой и политической подготовке часть спецназначения под командованием полковника Борякова Н.В., разведывательный батальон под командованием подполковника Дорогова, армейский разведывательный артиллерийский дивизион под командованием подполковника Куц.

По предписанию Главного разведуправлення начальник разведки округа должен был лично с каждой частью окружного подчинения провести тактико-специальное учение, в конце года — комплексное разведывательное учение с окружными разведывательными частями. Начальник штаба или начальник разведки армии — учение с разведчастями армейского подчинения, в дивизии — дивизионное разведучение.

Проведение разведывательных учений требовало времени, работы над их подготовкой, расхода матресурсов. Учение начиналось, как правило, с подъема части или нескольких частей по тревоге, затем выход в районы сосредоточения, ведение разведки согласно подготовленному предписанию.

При проведении учений с частями радио- и радиотехнической разведки нужно было учитывать их задействование в ведении реальной разведки. Особенно тяжело было решать в ходе учения реальные и учебные задачи при перемещении подразделений на новые позиции. При организации учения с частью спецназначения и авиационными подразделениями округа и армии требовалось много сил для обозначения противника и т. д., но учения проводились, несмотря на трудности. Хорошо и всесторонне готовились разведывательные учения с разведкой 11 гв. армии. Начальник разведки армии полковник Долгов И.А. и начальник разведки ракетных войск и артиллерии округа подполковник Холохоленко всегда были основными разработчиками и организаторами этих учений. Для отработки вопросов в ходе учений по войсковой разведке нами использовался Добровольческий учебный центр, где отрабатывались действия подразделений в разведдозоре, разведотряде, развертывались подразделения радиоразведки, инженерной, радиационной и химической разведки.

На комплексные разведучения, проводившиеся на фоне фронтовой операции, привлекались силы Балтийского флота, пограничников, подразделений войск ПВО страны. Это позволяло отрабатывать вопросы взаимодействия.

В 1974 году под руководством начальника Генерального штаба, в то время генерала армии В.Г. Куликова, было проведено командно-штабное учение по разведке и РЭБ, в котором участвовал и наш Прибалтийский военный округ (условное наименование учения «Электрон»). В ходе учения мы еще раз убедились в огромных возможностях вооруженных сил НАТО по управлению войсками и оружием, наличием у них для этого большого количества радиоэлектронных средств, без разведки и подавления которых трудно рассчитывать на победу. Учение показало нам наши слабые места в изучении радиоэлектронной обстановки на театре и недостаточно четкое взаимодействие с частями и окружной службой РЭБ.

После этого учения мы с офицерами отдела радио- и радиотехнической разведки В.М. Пидласым и П.И. Тартинским собрали необходимые материалы и разработали справку по радиоэлектронной обстановке на СЕТ применительно к нуждам округа. К нашей справке возник определенный интерес — мы направили ее в ГРУ ГШ, службу РЭБ ГШ, академию Генерального штаба, в штаб Балтийского флота, а у себя в округе при проведении разведывательных учений стали привлекать на них подразделения и службу РЭБ.

Осенью 1975 года по предписанию Генерального штаба мы в округе подготовили и провели показное учение по боевому применению части спецназначения во фронтовой наступательной операции. Показывали учение начальникам разведки и начальникам отделов специальной разведки военных округов. В ходе учения демонстрировали подготовку разведгрупп для выброски в тыл противника, переброску групп через линию фронта, выброску на парашютах, высадку с моря с использованием плавсредств Балтийского флота, управление группами в ходе фронтовой операции, перенацеливание их на выполнение новых задач, в том числе, в моменты, когда они находились еще в воздухе или на переходе морем. Я был руководителем этого учения, а командир части спецназначения полковник Боряков — основным исполнителем всех перечисленных мероприятий. Помогали нам готовить учение и офицеры ГРУ ГШ, особенно в части, касающейся обеспечения радиосредствами.

Наравне с офицерами оперативного управления наши офицеры принимали участие в подготовке и проведении командно-штабных и войсковых учений, отрабатывая документы, касающиеся противника и организации разведки. На сборах с руководящим составом округа мы читали лекции и проводили групповые упражнения по организации, вооружению, технике, тактике и оперативному искусству иностранных армий, прежде всего армий, входящих в блок НАТО, по оперативному оборудованию Западного и Северо-Западного театров военных действий, возможным вариантам развязывания войны, по взглядам натовского руководства и возможному развертыванию их войск в предвоенный период и с началом боевых действий. Лекции и сообщения по этой тематике всегда слушались с особым интересом, мы их обычно преподносили со схемами, снимками, диафильмами. На полигонах и учебных центрах дивизий демонстрировались средства ядерного нападения иностранных армий и другая боевая техника, выполненные в виде макетов в натуральную величину (Добровольческий учебный центр, Калининград, Таллин).

Для таких сборов мы также готовили занятия и лекции по принципам организации и ведения разведки в дивизии, армии, фронте, по боевому применению имеющейся и поступающей разведывательной техники. Вместе с командованием и штабом округа мы были участниками командно-штабных учений, которые проводило Министерство обороны и Генеральный штаб. Такие мероприятия требовали максимального напряжения при выработке командованием решений и при докладах Министру обороны СССР, начальнику Генерального штаба. Не будем кривить душой, все мы волновались перед такими докладами, но по-разному. Один волновался, думая о деле, другой — о себе лично, как бы понравиться начальству. Пусть простят меня офицеры, читающие эти строки, — было и такое. Вот пример. Докладывали министру обороны маршалу Гречко в Вюнсдорфе (ГДР), куда нас доставили на самолете. Я, как начальник разведки, должен докладывать первым. Мой сосед — тоже начальник управления — глотает какие-то таблетки и предлагает их мне: «Хорошо помогает, успокаивает», я ему в ответ: «Мне не нужно, я готов к докладу». Он мне: «Что ты, главное не доклад, а чтобы пронесло». Не буду называть фамилию этого офицера, он достиг очень большого воинского звания и большой должности, не хочу ставить его в неудобное положение. Докладывать Гречко было несложно, он не вникал в мелочи, хотел видеть главное. Если главное было в норме, то доклад проходил спокойно.

Доклад начальника разведки на оперативных и стратегических учениях являлся заключительным этапом работы разведывательных органов и всего коллектива разведывательного управления. К докладу всегда готовились кар ты с группировкой противостоящего противника и необходимыми расчетами, план разведки на карте и текстуальный. Доклад обычно включал несколько пунктов, излагавшихся в следующей последовательности: общий характер действий противника перед фронтом и соседними фронтами (перед флотом), его группировка средств массового поражения, ПВО, ВВС, сухопутных войск, сил флота, время начала развертывания войны (боевых действий) и выводы по возможному характеру действий противника, основные задачи разведки и намечаемые мероприятия по их выполнению.

Каждую минуту начальник разведки при докладе должен суметь извлечь из подготовленного материала самое важное и нужное, быстро облечь свою мысль в доступную для понимания форму, причем надо постоянно следить, чтобы мысли шли в известном порядке, необходимом для правильной компоновки картины подготовки и начала боевых действий. Определения нужно формулировать кратко, точно и просто. Каждую минуту начальник разведки должен помнить, что он строго ограничен во времени. По опыту проведенных учений, начальнику разведки фронта обычно давалось на доклад не более 20–25 минут.

При докладах большим начальникам случались и курьезные моменты. Докладывал я по учению начальнику Генерального штаба генералу армии Куликову. Доклад прошел нормально, но он что-то захотел уточнить о взаимодействии нашего фронта с Балтийским флотом и спрашивает меня: «Знаете ли Вы лично начальника разведки флота, назовите его звание и фамилию». Я назвал не только его звание и фамилию, но и его калининградский домашний адрес. Куликов рассмеялся и добавил: «Думаю, что взаимодействие между фронтом и флотом имеется», и на этом вопрос был исчерпан. Начальником разведки Балтийского флота в то время был контр-адмирал Румянцев Александр Александрович, замечательный офицер и товарищ, с которым мы действительно поддерживали хорошие отношения.

По мнению моих товарищей по службе в разведке, в 70-е годы, когда начальником Генерального штаба был генерал армии В.Г.Куликов, разведка находилась на подъеме. Разрабатывалась и поступала в части новая разведывательная техника, Генеральный штаб провел в ряде приграничных военных округов и группах войск разведывательные учения (Прибалтийский, Одесский ВО, ГСВГ), на разбор которых приглашались начальники штабов и начальники разведки военных округов. После окончания учений в округа поступал обобщенный материал по разведывательным учениям. Все это будировало разведывательную деятельность на местах; командующие, начальники штабов, члены военных советов активнее уделяли внимание разведке.

В послевоенный период пришлось участвовать во многих учениях, слушать доклады начальников разведки разных уровней (дивизии, армии, округа), принимать участие в совещаниях, посвященных разведке, и по мере удаления во времени от войны организации разведки уделялось все меньше и меньше внимания, развитие разведки отставало от совершенствования средств поражения. Командующие армиями, округами, слушая начальников разведки на учениях, как правило, ограничиваются заслушиванием выводов о противнике и не интересуются или мало интересуются, не вникают в главный вопрос разведки — ее организации. В то время как военачальники, прошедшие школу войны, всегда интересовались прежде всего, как организована разведка. Мне пришлось быть свидетелем, как знаменитый командир Великой Отечественной войны Маршал Советского Союза В.И.Чуйков слушал доклад начальника разведки Ленинградского военного округа генерала В.П.Ходаковского именно по организации разведки. Чуйков до скурпулезности интересовался, как организована разведка того или иного вида, какие силы задействованы, как организовано взаимодействие между отдельными разведорганами и т. д. Виктор Петрович Ходаковский после часового доклада вышел от Чуйкова мокрым от пота. Все вопросы маршала и его замечания были правильными. Чуйков знал, что добыть на войне разведданные — это выиграть предстоящий бой или сражение.

Другой пример. Главнокомандующий ГСВГ генерал армии М.В. Захаров на дивизионном учении с 19 мсд, стоя в траншее, в течение полутора часов слушал доклад начальника разведки дивизии по организации разведки в предвидении наступления. Захаров интересовался, как организована система наблюдения войсковых, артиллерийских, инженерных НП, где и как действуют поисковые группы и почему именно в этих пунктах, куда именно в тыл противника засланы разведгруппы и с какими задачами, в каких направлениях планируется направить разведдозоры и разведотряды, как и где организован прием данных с борта самолета-разведчика и др. Я стоял рядом и все это слышал.

В заключение беседы с начальником разведки дивизии генерал армии М.В. Захаров сказал примерно следующее: «Вы, разведчики, организуйте разведку, добудьте данные о противнике, а выводы о возможном характере его действий мы, командиры, сделаем сами. Конечно же, делать выводы Вам тоже не возбраняется. Главное — организация разведки». Примерно то же о разведке он сказал и на разборе этого войскового учения. Прислушаться к опыту командиров и командующих, прошедших горнило Великой Отечественной войны, не мешало бы и современным командирам, и нам, офицерам-разведчикам. Организация разведки — это не простой вопрос. При завершении одного из командно-штабных учений штаб ПрибВО, игравший за фронт, вызвали в Москву в Генеральный штаб. Заслушал нас начальник Генерального штаба генерал армии В.Г. Куликов. Как обычно, я повесил две карты: с группировкой и замыслом противника и приложение к плану разведки. Доложив о противнике, хотел коротко доложить об организации разведки. Куликов меня прервал и предложил об организации разведки доложить начальнику штаба генерал-лейтенанту Терещенко Михаилу Никитовичу. Терещенко, пользуясь отработанной картой, хорошо доложил основные мероприятия по организации разведки. Тогда Куликов потребовал письменный план разведки. Я положил его перед ним на стол, он минут 5-10 полистал его и остался удовлетворенным. Куликов уже знал, что многие командующие и начальники мало уделяют внимания организации разведки, поэтому нас «допрашивал» с пристрастием. И мы с честью выдержали «экзамен». Докладами были удовлетворены начальник Генерального штаба генерал армии В.Г. Куликов, начальник ГРУ ГШ генерал армии П.И. Ивашутин, командующий войсками округа генерал армии А.М. Майоров.

Графический план разведки или приложение к плану на карте разрабатывал и лично исполнял обычно начальник 1 — го отдела разведуправления полковник Гулевич Петр Дмитриевич. Он наносил на карту положение противника и разведывательные органы фронта принятыми условными знаками, но тональностью карандашных линий, штриховкой, размерами условных знаков умел в какой-то мере передать динамику действий разведывательных органов, их стремительность, обозначенную линиями передвижения. Его план разведки на карте как бы оживал. Наглядно видны были полеты самолетов-разведчиков, участки, намеченные для фотографирования, как горох рассыпанные по карте и подкрашенные разными цветами разведгруппы спецназначения, пеленгаторы и радиотехнические станции с обозначенными рубежами их возможностей. Все эти условные знаки как бы обретали живую душу, за ними видны были разведчики различных видов разведки. С такой картой можно было докладывать уверенно и Министру обороны, и начальнику Генерального штаба.

Еще одна сфера деятельности начальника разведки и офицеров разведуправления, требовавшая повседневного внимания, — это поддержание воинской дисциплины. Командование округа шло нам всегда навстречу по вопросам приоритета и возможности подбора офицеров, сержантов и солдат для разведки из числа ресурсов, поступающих в округ. Наши части поэтому были более боеготовыми, более дисциплинированными по сравнению с другими войсками. Но это достигалось только повседневной работой коллектива офицеров разведуправления и частей. Начальник разведки округа, как любой командир дивизии, отвечал за состояние своих частей буквально по всем вопросам. Да, случались и у нас в разведке факты нарушения дисциплины, упущения в ведении практической разведки, промахи в службе войск, но мы, как и другие командиры, стремились исправлять недоработки.

За многочисленными текущими делами нельзя было забывать о продвижении офицеров по службе, о присвоении им очередных воинских званий. Очередное воинское звание в армии — хороший стимул для офицера, укрепление веры в свои возможности, повышение ответственности перед командованием, товарищами по службе.

Помню такой случай. Перед днем Победы 1975 года некоторые наши офицеры должны были получить высокие воинские звания полковников. Предварительно, до официальной выписки из приказа Министра обороны, обычно из Москвы уже информируют, кому присвоено звание. В этой «звонковой» информации не оказалось одного из наших товарищей-командиров. Пришлось мне сутки потратить на выяснение обстоятельств. Действительно, по халатности какого-то офицера-кадровика наш товарищ был пропущен в выписке. Но все встало на свое место, он также был впечатан в эту выписку.

Одним из важнейших факторов, способствовавших успешной разведывательной деятельности, являлось внимание командования округа к нашим нуждам. Во время почти шестилетней службы в Прибалтийском военном округе при мне сменилось три командующих войсками округа: генерал армии Г.И. Хетагуров, генерал-полковник В.Л. Говоров, генерал армии А.М. Майоров; три начальника штаба: генерал-лейтенант Иванов М.Т., генерал-лейтенант М.Н. Терещенко, генерал-лейтенант Стычннскнй. Все они не только требовали от разведки результативности, но и по мере возможности оказывали конкретную помощь и поддержку. Генералу армии Г.И. Хетагурову, например, нравилось, когда офицеры разведуправления больше находились в войсках и занимались боевой подготовкой разведподразделений. Вскоре после приезда в округ я проводил на полигоне групповое занятие с офицерами-разведчиками (нач. разведки дивизий и полков). К высоте, где стояла группа офицеров, подъехал на УАЗике Хетагуров, вышел из машины, я ему доложил, он постоял, послушал, как идут занятия, снова сел в машину и уехал. Вечером через адъютанта он пригласил меня на ужин в Калининград. Оказывается, как мне потом сообщили, ему понравилось, что начальник разведки округа лично проводит занятия в поле, а не руководит из кабинета.

Генералу армии А.М. Майорову требовалось как можно больше информации: о событиях в мире, о вооруженных силах капиталистических государств, о мероприятиях, которые проводятся в войсках НАТО и др. С информацией он принимал начальника разведки в любое время.

Перед докладами Министру обороны, начальнику Генерального штаба мы все волновались. Майоров мне как-то сказал: «Лучше Вас никто не знает обстановку и вооруженные силы НАТО на нашем направлении, докладывайте увереннее». Это было действительно так. Я эту рекомендацию использовал в дальнейшей работе.

Мы, офицеры разведуправления, благодарны начальнику штаба округа генерал-лейтенанту М.Н.Терещенко за жесткую требовательность к глубине проработки отрабатываемых документов по разведке. Все основные документы по организации разведки, доклады в Генеральный штаб он лично прочитывал, вносил необходимые коррективы, и только после этого мы их отправляли. Михаил Никитович Терещенко бывал в наших разведывательных частях, видел их работу и оказывал помощь в решении назревавших проблем, способствовавших улучшению разведки.

Несколько слов о проблеме автоматизации разведки. Большой объем мероприятий, связанных с работой по организации и ведению разведки, обработке полученных разведсведений, подготовке их для докладов, необходимость накопления материалов по иностранным армиям и своим силам и средствам разведки ставили офицеров разведуправления в трудное положение.

Прекращение «холодной войны», изменения, происходящие в мире, в том числе И странах Восточной Европы, вовсе не означает, что мы должны свертывать разведывательную деятельность. Конгресс США выделяет ежегодно огромные суммы денег для разведки. Поэтому укрепление военной разведки должно стать объективной необходимостью и без задержки реализовываться. Во всех случаях боевая готовность органов и частей разведки должна быть в несколько раз выше боеготовности войск.

Важно все: организовать разведку, получить информацию, проанализировать ее, сделать выводы по той или иной ситуации в самые сжатые сроки. Поэтому в разведке сейчас должен делаться упор на ее техническую оснащенность, автоматизацию всех ее сфер деятельности. Автоматизация позволила бы обеспечить более высокую оперативность управления и перенацеливать при необходимости отдельные виды разведки на решение новых задач; автоматизированную разработку и корректировку планов разведки с выдачей формализованных распорядительных документов; автоматический ввод развединформации от добывающих разведорганов всех видов разведки; обработку развединформации в реальном масштабе времени; комплексную оценку состояния и деятельности вооруженных сил соседних государств или коалиций, группировок его войск, автоматическое доведение информации до командования; моделирование и прогнозирование возможного характера действий войск коалиций или соседних государств в условиях резкого изменения обстановки; накопление и обработку справочного материала по возможностям своих сил и средств разведки, а также по вооруженным силам соседних государств (боевому составу, группировке, наличию средств массового поражения, перспективам технического перевооружения и др.).

Не решив задачи технического оснащения разведки и автоматизации ее деятельности, нельзя успешно решить задачи, стоящие перед вооруженными силами.