Наглядные пособия. Часть вторая
Наглядные пособия. Часть вторая
«Найтлайн» сделала еще одну передачу с Морри, отчасти потому, что первая вызвала столько откликов. На этот раз, когда операторы и постановщики прошли в дом, они уже расположились по-семейному. И сам Коппел держался заметно дружелюбнее. На этот раз не было пояснительной заставки и интервью перед интервью. Для затравки Коппел и Морри обменялись рассказами о своем детстве: Коппел описал, как он рос в Англии, а Морри поведал, как рос в Бронксе. На Морри была синяя рубашка с длинным рукавом — ему теперь всегда было холодно, даже когда на дворе стояла жара, — а Коппел снял пиджак и остался в рубашке и галстуке. Похоже, Морри снимал с него «амуницию» слой за слоем.
— Вы хорошо выглядите, — сказал Коппел, когда зажужжали камеры.
— Все мне так говорят, — ответил Морри.
— И ваш голос звучит хорошо, — продолжал Коппел.
— Все так говорят.
— А откуда же вы знаете, что вам становится хуже?
Морри вздохнул:
— Никто, кроме меня, этого не знает, Тед. Но я-то знаю.
Когда Морри заговорил, все стало ясно. Он уже не размахивал руками, как прежде, во время первой беседы. С трудом произносил некоторые слова — буква «л», казалось, застревала у него в горле. Через несколько месяцев он скорее всего вообще не сможет говорить.
— А что до моих эмоций, — объяснял Морри Коппелу, — то, когда ко мне приходят друзья и знакомые, настроение у меня хорошее. Любящие люди поддерживают меня. Но бывают дни, когда я подавлен. Что таить, я вижу, что происходит, и меня охватывает ужас. Что я буду делать без рук? Что случится, когда я не смогу больше говорить? Смогу ли я глотать, меня не особо волнует — ну, будут меня кормить через трубочку, что с того. Но мой голос! Мои руки! Они для меня все. Без голоса я не смогу говорить, а без рук не сделаю ни жеста. Это для меня средства.
— Как же вы собираетесь общаться, когда не сможете больше разговаривать? — спросил Коппел.
Морри пожал плечами:
— Наверное, попрошу всех задавать мне вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет».
Ответ этот показался Коппелу таким простым, что он улыбнулся. Коппел спросил Морри о тишине. Он вспомнил о близком друге профессора, Мори Штейне, который в свое время послал в «Бостон глоуб» высказывания Морри. Они вместе работали в университете Брандейса с начала шестидесятых. Теперь Штейн терял слух. Коппел представил, как однажды они окажутся вдвоем, и один не сможет говорить, а другой ничего не будет слышать. И что же будет?
— Я возьму его руку в свою, — сказал Морри. — И мы оба ощутим нашу близость и теплоту. Тед, мы дружим уже тридцать пять лет. Чтобы почувствовать то, что мы испытываем друг к другу, нам уже не нужно ни речи, ни слуха.
Перед самым концом съемки Морри прочитал Коппелу одно из полученных им писем. После первой передачи на «Найтлайн» их пришла уйма. И вот одно было от учительницы из Пенсильвании, которая вела занятия в специальной группе — в ней было всего девять детей, и каждый пережил смерть кого-то из родителей.
— Вот, что я ей ответил. — Морри осторожно водрузил на нос очки. — Дорогая Барбара… Меня очень тронуло ваше письмо. То, что вы делаете для детей, потерявших родителей, необычайно важно. Я тоже потерял одного из родителей в раннем возрасте…
И тут, при все еще жужжавших кинокамерах, Морри поправил очки, замолчал… и вдруг закусил губу и закашлялся. По лицу его потекли слезы.
— Я потерял маму, когда был еще совсем ребенком… и это был для меня страшный удар… Если бы в то время у меня была такая группа, как ваша, где я мог бы поделиться своим горем, я бы обязательно стал ходить в такую группу, потому что… — голос его дрогнул, — …потому что я был так одинок…
— Морри, — заговорил Коппел, — ваша мать умерла семьдесят лет назад. И вы до сих пор это переживаете?
— Конечно, — едва слышно ответил Морри.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Наглядные пособия. Часть первая
Наглядные пособия. Часть первая В марте 1995 года возле заснеженной дорожки у дома Морри в Западном Ньютоне штата Массачусетс остановился лимузин, в котором сидел Тед Коппел, ведущий программы Эй-би-си «Найтлайн».Морри уже не вылезал из коляски, привыкая к тому, что его
Наглядные пособия. Часть третья
Наглядные пособия. Часть третья Съемочная группа «Найтлайн» приехала к Морри в третий и последний раз. Тон передачи был теперь совсем иной. Разговор почти не походил на интервью, больше — на грустное прощание. Перед тем как прийти, Тед Коппел позвонил не один раз и все
ВАЖНЕЙШИЕ ИСТОЧНИКИ И ПОСОБИЯ
ВАЖНЕЙШИЕ ИСТОЧНИКИ И ПОСОБИЯ Собрание сочинений Н. В. Гоголя, по ред. Н. С. Тихонравова.Собрание сочинений Н. В. Гоголя, из «Красной нивы», 1931 г.Письма Н. В. Гоголя, ред. В. И. Шенрока, изд. Маркса, Четыре тома.В. И. Шенрок, Материалы для биографии Н. В. Гоголя, Четыре тома.
Польза пособия
Польза пособия Кто-то из моих знакомых пошутил: ну вот, напишешь умный учебник и вырастишь себе конкурентов. К счастью, это не так. Если чемпион по прыжкам в высоту скажет новичку: надо разбежаться с такой то скоростью, оттолкнуться с такой-то силой и так-то прыгнуть — разве
Часть первая. Воспитанница Часть вторая. Мариинский театр Часть третья. Европа Часть четвертая. Война и революция Часть пятая. Дягилев Часть первая
Часть первая. Воспитанница Часть вторая. Мариинский театр Часть третья. Европа Часть четвертая. Война и революция Часть пятая. Дягилев Часть
Источники и пособия
Источники и пособия 1. Карамзин. История государства Российского. Т. 7, 9.2. Соловьев. История России. Т. 6.3. Костомаров. История России в жизнеописаниях. Т. 1.4. Статьи:Погодина, Кавелина, К. Аксакова, Ю. Самарина, Н. К. Михайловского.5. Ключевский. Боярская дума.6. Е.Былов. Дворянство
Источники и пособия
Источники и пособия 1. Письма и бумаги Петра Великого. Т. 1 – 3. – СПб., 1887 – 1893.2. Архив князя О. А. Куракина. – Саратов.3. Бестужев-Рюмин К. – Журнал министерства народного просвещения, 1872, № 6.4. Брикнер А. История Петра Великого.5. Петр Великий и его армия. – Военный сборник, 1872,
ШОУ-БИЗНЕС В РОССИИ — ОПЫТ БЕСПОЛЕЗНОГО ПОСОБИЯ
ШОУ-БИЗНЕС В РОССИИ — ОПЫТ БЕСПОЛЕЗНОГО ПОСОБИЯ Ю. Айзеншпис (совместно с К. Львовичем)Моя жизнь — открытая книга, и многие ее страницы, образно говоря, исписаны нотами, песнями, проектами в области шоу-бизнеса, автографами многочисленных артистов и исполнителей. И,
Источники и пособия
Источники и пособия 1. Н. М. Карамзин. Сочинения.2. М. Погодин. H. M. Карамзин.3. Н. Старчевский. H. M. Карамзин.4. Статьи С. М. Соловьева в «Отечественных записках» за 1853 г.5. Статьи Н. Милюкова в «Русской мысли» за 1893—94 гг.6. «Воспоминания» Вигеля.7. Талахов. История
Первоисточники и пособия
Первоисточники и пособия Источники 1. Monumenta Germania historica scriptorum. T. 5 – 12; 20. Leges 2.2. Bibliotheca rerum Germanicarum, editio Jaffe. T. 2 и 5.3. Pontificum romanorum vitae edidit Watterich. T. 1. 1862.4. Migne. Cursus patrologiae completus. Series Latina. T. 140 – 148.5. Libelli de lite imperatorum et Pontificum. T. 1.
Наглядные пособия
Наглядные пособия ще так недавно наша начальная школа была лишена возможности пользоваться наглядными пособиями в той мере, как этого требует научная педагогика, признающая наглядный метод одним из главных условий успешности школьного преподавания. Причиной этого